广东省广州市海珠区实验小学教育集团2021-2022学年四年级上学期第二次月考语文试题

广州市海珠区实验小学教育集团2021学年第一学期 小学语文四年级综合练习参考内容（二） 四年·班 姓名 学号 我评自己 老师评我 同学评我 ☆☆☆ 家长评我 一、专项评价。 1.背诵古诗《暮江吟》、《雪梅》和《题西林壁》。 2.小组内交流，讲一个你喜欢的神话故事。 二、词句段运用。 (一)给加点字选择正确的读音，画“√”。 蜗牛(wawo) 蟋蟀(sudi shue1) 隐蔽(yin ydng) 搜索(sou shou) 倾斜(qin aing) 骤雨(zhow zou) 1.我们唱着欢乐的歌曲(q0q心)，行走在弯曲(qugǔ)的山路上。 2.刚刚降(jiàng· xiang)落的那架敌机投降(jiang xiang)了。 (二)读拼音，写词语。 pa shan hǔ nen jun yun 1.( )的( )叶长大后铺在墙上，很( chong die 没有( )起来的。 shen zhong xuǎnze zhai 2.蟋蟀会( )住( ）。 mao sheng zi ran 3.盘古的汗毛变成了( )的花草树木，汗水变成了( bei can 万物的雨露；看到人类( )的情景，普罗米修斯去盗取火种，被宙 Suǒ 斯( )在了悬崖上。 第1页（共4页） 1/4 (三)在括号里填上恰当的词语。 ( )的隐蔽所( )的阳光 )的江河 )地回答 )地铺开 )地摆动 (四)先把下面的词语补充完整，再回答问题。 ①开天( )() ②火眼( )( ③( )机( )算 ④足智()( ⑤( )云()雾 ⑥刀( )不( 1.照样子说一说。 词语①让我想到了盘古，词语②让我想到了 ,词语 ④让我想到了 2.由“ ”一词我想到了《 》 (故事名称)，我 仿佛看到了 的画面。 三、日积月累。 1.看到夕阳横铺江面的情景，我不禁吟出《暮江吟》里的诗句： 2.苏轼的诗句“ 蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。 3.“ 。”这句气象 谚语说明，多场秋雨过后，天气就冷了，人们就要穿上棉衣防寒了。 4.女娃游于东海， 四、阅读短文，完成练习。 (一) ①我最爱捉蝉。有一天，我无意中检到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱 的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。 ②这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。 ③傍晚，我向莱园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。 我的目光顺着树千上下搜案着。突然，我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正 沿着柿子树往上爬。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地町着这只蝉虫， 等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。 ④开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出 来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深 第2页（共4页） 2/4 绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼晴，像两颗花椒杆一样又黑又亮。六只 脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的婵尾使劲地科 着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来：吾用前脚抓住蝉 壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出未了。整个动作配合得自然协调。刚出壳的蝉儿除了背 上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇 迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地施在身后。 蝉儿的肚子在不停地颜动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成 了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉的触角也显现出 一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊！ ⑤脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 1.从文中找出一个恰当的成语给短文补充题目。 2.请你根据短文内容，完成填空。 蝉脱壳的过程：蝉背露出来了一 3.文中画横线的句子，作者使用抖、 抽等动词， 生动再现了蝉尾出壳的过程，描写得准确形象。 4.读下面句子，说说加点的词语可以删去吗？为什么？ 又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。 (二)炎帝 ①远古时代有一个国王，名字叫少典。他的妃子女登在一条神龙的感应之下怀孕，生 下一个牛头人身的孩子，这就是后来的炎帝。炎帝诞生的时候，身边的大地自动出现了九 口水井。这九口井的水彼此相连，只要汲取其中任何一口井的水，其他八口井的水都会涌 起波测。牛是耕地的主要动力，井水可以浇灌农田，这些都预示着炎帝将为人类的农业生 产做出重要贡献。 ②远古时期，人类吃的是野草、野果，还有螺蛳、河蚌之类的东西，经常挨饿或生病。 看到这种情形，炎帝很不忍心。他想了很多办法，