山西省2023-2024学年高二上学期期中联合考试历史试题

2023~2024学年山西省高二期中联合考试 历 史 本试卷满分100分，考试川时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、书场号、座位号写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效. 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修1。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1.公元前206年，项羽自立为西楚霸王，分封18路诸侯首领为王。其中6位诸侯以秦朝郡名封 王（如表1所示）。 表1 诸侯王号 诸侯王姓名 封城 王号朵源 九江王 英布 九江那、庐江那 秦九江郡 衡山王 吴芮 街山那 秦街山那 济北王 田安 济北廊 秦济北辉 辽东王 韩广 右北平、辽东、辽西那 秦过东郡 皆取自秦那名 代王 赵欺 代、雁门、云中、太原那 秦代那 应为恒山王，避文帝 常山（恤山）王 张耳 钜鹿、邯郸、常山（恒山）那 讳改，秦末存恒山郑 项羽以秦朝那名封王的住要目的最有可能是 A.控制受封诸侯封城封地规模 B.实现对秦朝郡县制度的否定 C.反思秦王朝快速灭亡的教训 D.巩固统一的多民族封建国家 2.阿里斯提德、地米斯托克利、客蒙、米尔提亚德等杰出军政人物被判流放或被“扔进地坑”：伯 里克利虽然侥幸逃脱了死刑，但被指控为窃贼并被罚款：指挥阿吉纽西海战获胜的八个将军 凯旋后立即被判死刑：等等。这些案例反映了古代雅典 A民主制度逐步完善 B.直接民主政治的弊端 C,通过专制保障民主 D.民主经常被贵族操控 【高二历史第1页（共6页】 3.1927年12月州起义后，《广州苏维埃宜言》第一条直布“一切政权属于工人，状民和1乒” 1928年12月颁布的《井冈山土地法》规定：一切土地归苏维埃政府所有。这表明共产党早期 政权建设 A.开辟了工农武装割据的道路 B.维护了工农群众利益 C保障了土地革命的顺利开展 D.深受苏俄革命的影响 4,1908年清政府出台的钦定宪法大纲》以“巩固君权”为旨归，而且特别说明将来起草宪法要 以该文件为蓝本。与《钦定宪法大纲》同时发布的“九年筹备清单”规定：颁布宪法在先，召集 国会议员在后。这些举措 A.推动了近代中国改革的深化 B.安抚了革命派的不满情绪 C.激化了立宪派与清政府矛盾 山.直接导致了武昌起义爆发 5.唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统。常科指在规定时间内考试与录取；制举由天子 下诏.内外官举荐，不定期举行.内外官的举荐，可称“他荐”，他荐之外，还有自荐，亦即“自 举”。据此推知，唐朝推行“制举”最有可能是为了 A.促使科举制度最终完善 B.使文官成为官员主体 C.选拔特殊才能之人 D.结束贵族政治历史 6.二战结束后，日本将二战前的行政官僚人员重新定位为“公务员”，以强调其作为国民公仆的 基本属性。战后新出台的《国家公务员法》规定，公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事 院接管。据此可知，日本二战后的行政改革 A.开创了日本政治的近代化 B.催生了西方最早的文官制度 C.借鉴了中国科举制度形式 D.有利于日本政治民主化发展 7.1933年4月国民政府颁布的《公务员任用法》，具体规定了按照资历确定职位的办法：曾于巨 国有特殊勋劳或致力“国民革命”10年、7年和5年以上者，均不必经过考试，可任用为不同乡 别的公务员。这一规定 A.旨在强化国民党一党专政 B.遵守公平选拔人才的原则 C,首创了近代中国文官制度 D.符合孙中山文官考试思想 8.明代中央政府曾多次组织编修通用教材并规定民众使用。如明成祖就曾令翰林学士胡广 讲杨荣、金幼孜等人纂修《五经大全《四书大全《性理大全》。明朝政府这一做法 A.维持了社会稳步发展 B.意在以儒学经典教化民众 C.加快了理学教育步伐 U.便经学与律法走向了合流 ,公，。世们，罗马政府通过顶决议：“坚背占老的习惯是未来应遵守的准则.因此，片习惯 飞碍于公共利益.这此长期得到遵行的习惯仍然行效，”据此制定的罗马法 八.直接沿用了罗马的习惯法 B.促进了罗马帝国的强盛发展 C以《十二铜表法》为代表法 D.有助下维护传统贵族的利益 10.图1是广东省委宣传部和文明办制作的一幅宜传画。该宜传画 共享单车 莫乱放 因1 A.反映了改革开放之初的时代背景 B.体现了新时代社会主义核心价值观要求 C揭霹了人们道德与违法乱纪问题 D.极大地激发了全国人民遵纪守法的热情 11.元朝臣僚常用“天下一家”一词，如“今天下一家，皆大元臣子也”“天下一家，河北、河南皆吾 民也”“今天下一家，朝野清晏”“今天下一家，群贤满朝，固不取才于异代”