14-2《荷塘月色》课件44张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

荷塘月色 朱自清 朱自清（1900——1948） 散文名篇有《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。 朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，现代散文家、诗人、语文教育家、学者、民主战士。 1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1948年，因反对美国政府的扶日政策参加了拒绝接受美国救济粮的运动，同年，因病在北京逝世。毛泽东评价他“表现了我们民族的英雄气概”。著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。 学习目标 1.有感情地朗读课文，学习作者所使用的比喻、拟人、通感等修辞及其表达效果。 2.通过赏析重点语句，掌握作者情景交融的写作手法，提高写作能力。 3.感受作者当时的心境，体会其中的深层含义。 荷塘：指朱自清先生当时任 教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 文章背景： 近春园（朱自清《荷塘月色》原址） 写作背景 本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年，中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩了中国大地。 朱自清处于苦闷彷徨中，最终他选择了“暂时逃避的一法”。但他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”，赏荷塘月色正是作者自己想超然又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 课文字词 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 ` 梳理文章思路 从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。后三段，由现实联想到江南采莲的旧俗，突转一笔（回到家门），收束全篇。 这样分析，全文可以分为三部分： 第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情） 第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景） 第三部分（第7—10段）写“月下遐思”（情） 回答问题 朗读2—6段，找一找： 1.作者描写了荷塘的哪些景物？ 2.这些景物各有什么特点？ 画 面 景 物 特 点 情感心理 月下小径 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四面 小煤屑路 幽僻、寂静 四周的树木 蓊蓊郁郁的 → 不平静 得到自由、超脱 鉴赏第4段描写了哪些景物？这些景物有何特点?采用了哪些修辞手法？ 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 又如刚出浴的美人 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的. 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 画 面 景 物 特 点 情感心理 月下小径 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四面 小煤屑路 幽僻、寂静 四周的树木 蓊蓊郁郁的 荷叶 繁密，出水高，亭亭玉立 荷花 姿态各异，尽显秀色 荷香 缕缕飘散，若有似无 荷叶的波动 疾如闪电 → 不平静 得到自由、超脱 博喻 一个本体有两个或两个以上喻体 1、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 艺术表现手法 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：　 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）