《我与地坛》《赤壁赋》联读课件25张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

自然的馈赠 《我与地坛》《赤壁赋》联读 授课人：李泉 体会困境 任务一：在遇见地坛和赤壁时，史铁生和苏轼的境况有什么异同？ 2 樊梦瑶 龚 艳 它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。 我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。 遇见时的“我” 双腿残疾 迷茫、绝望、逃避 求死 两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。 撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” ——《秋天的怀念》 刚回北京时，他自杀过三次，最悬的一回，因为电灯短路而未果。 ——《北京青年报》 遇见时的“我” 暴躁 求死 龚 艳 谭韵轩 注释① 因乌台诗案被贬黄州的第三年 遇见时的“我” 歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” 仕途受挫 壮志难酬、意难平 篇目 遇见时的“我” 处境 心境 《我与地坛》 双腿残疾 失魂落魄、绝望求死 《赤壁赋》 仕途受挫 壮志未酬、意难平 体会困境 任务二：联系文本思考分析：两位失意者在与自然相处的过程中心境发生了怎样的改变？请用这样的句式表达： 史铁生在与自然相处的过程中，心境由“失魂落魄、绝望求死”变为 ，我是从第 段 看出来的。 苏轼在与自然相处的过程中，心境由“壮志未酬、意难平”变为 ，我是从第 段 看出来的。 相处后的“我” “在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。” 9 ⑥这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。 ⑦剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的、不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。 不再求死 坦然 思考怎样活 沉静 相处后的“我” 苦难既然把我推到了悬崖的边缘， 那么就让我在这悬崖边坐下来， 顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——史铁生《我与地坛》 史铁生创作了20部短篇小说、2部长篇小说、6部中篇小说、18部随笔散文，还有2部电影剧本。 两届鲁迅文学奖的得主，多次获得老舍散文奖、传媒文学成就奖、青年文学奖等各大文学奖项的肯定。 他的散文《我与地坛》，被称作中国近50年来最优秀散文。他的小说《命若琴弦》，被陈凯歌改编成电影《边走边唱》，还被改编成歌剧、话剧、舞台剧，在首都剧院多次演出。 “他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的写作之夜，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。” ——2002年华语文学传媒大奖颁奖词 相处后的“我” 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 暂时忘却烦忧——和解 相处后的“我” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 《前赤壁赋》采取赋的传统的表现手法……主客对答的内容实际上表达了作者思想情感的两个方面。作者描写的这两位思想情感