6.3大自然中的二氧化碳课堂检测---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

第六单元第三节大自然中的二氧化碳课堂检测 一、选择题 1. 下列说法不正确的是（　　） A. 把水喷向空中可以增加养鱼池的含氧量 B. 图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭 C. 在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源 D. 动植物呼吸作用和钢铁生锈都是缓慢氧化 2. 国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料．下列叙述错误的是（　　） A. 乙醇汽油是一种新型化合物 B. 由石油可以制得汽油 C. 使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放 D. 用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源 3. 下列CO2的制备实验中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是( ) A. B. C.  D. 3．某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为( ) 4.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是( ) A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能验证二氧化碳的密度比空气大 5.除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(　　) A．用燃着的木条去点燃 B．通过灼热的氧化铜 C．通过石蕊溶液 D．通过足量的澄清石灰水 6．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是( ) A．可燃物与氧气接触一定能燃烧 B．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机 C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 D．燃烧固体燃料时需要架空，燃烧才能更旺，架空是为了增大可燃物与空气的接触面积 7.实验室制取CO2的有关操作如图所示，其中不正确的是(　　) 二、填空题： 8．用下列所给物质的序号按要求填空： ①二氧化碳 ②石墨 ③金刚石 ④活性炭 ⑤氢气 ⑥氖气 （1）可用于霓虹灯的是______； （2）可用于切割玻璃的是______； （3）可制碳酸饮料的是______； （4）可作燃料的气体单质是______； （5）可制铅笔芯的是______； （6）可用于冰箱除味的是______． 9.点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳． （1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是： __ ____． （2）该实验说明：____ __ _____． （3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是__ ____． 10．结合如图所示实验，回答下列问题： （1）实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_____。 （2）实验二中，观察到_____现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应； （3）实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_____。 （4）用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_____。 11. 轻质碳酸钙是一种极细的粉末，它是制造牙膏的原料之一。某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案： 写出此方案中所涉及的化学方程式： ① ② ； ③ 。 3、 实验题 12.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 （1）写出下列仪器名称B 。 （2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为                         ，发生装置可选择图中的         （填仪器字母）进行组装。 （3）用上述方法制取的二氧化碳中常含有水蒸气。为获得干燥的二氧化碳气体，可选用图中的H装置进行干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→       →F。 （4）在实验室中制取氢气，发生装置与制取二氧化碳相同，收集方法可采用   （填“向上”或“向下”）排空气法。 13.某课外兴趣小组对二氧化碳的性质进行了如下实验，请回答相关问题： （1）实验Ⅰ：如图A，小组同学向盛满二氧化碳的塑料瓶内加入适量的水，振荡，发现塑料瓶变瘪，这说明：__________________________________。接着该小组同学用图B所示装置收集了一瓶二氧化碳气体，请你对二氧化碳能用排水法进行收集的原因进行解释：____________。 （2）实验Ⅱ：小萍同学将图A内的液体倒入少许到试管中，滴加紫色石蕊，如图C