2024届高考语文诗词曲常见题材练习：山水田园类

2024届高考语文诗词曲常见题材练习：山水田园类 阅读下面两首诗，完成下列小题。 归园田居·其三 (东晋)陶渊明 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。 渭川田家 （唐）王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微②。 【注释】①雉雊：野鸡鸣叫。②式微：《诗经·邶风·式微》中有“式微式微，胡不归”的句子。 1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗都写了田园生活的景象，《归园田居》反映了作者躬耕劳动的经历，《渭川田家》描绘了田家暮归的图景。 B．两首诗的写景部分都采用了朴素的白描手法，自然清新，并且两首诗的景物描写都刻画了具体细节。 C．两首诗都在结尾处抒发了作者对田园生活的喜爱， 《渭川田家》更是借用“式微”的典故，独抒胸臆。 D．近人龚望评《归园田居·其三》认为“陶公本色，于诗可见”；明代唐汝询评价《渭川田家》为“右丞妙于田家，此是其得意作”。从体裁看，《归园田居》是五言律诗，而《渭川田家》则为古体诗。 2．“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”一句在描写田园景象时，运用了动静结合的表现手法，以下诗句也用到这一手法的是（   ） A．绿树村边合，青山郭外斜。 B．鸟宿池边树，僧敲月下门。 C．狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 D．晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3．清代张文荪《唐贤清雅集》评价《渭川田家》认为：“真实似靖节，风骨各别。”同样是描绘田园生活，两首诗相比，两位诗人抒发的情感有何不同？请结合诗句具体分析。 阅读下面文本，完成下列各题。 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜？无为忽去兹。 衣食当须纪，力耕不吾欺。 4．下列对这首诗的理解，恰当的一项是（   ） A．全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B．“有酒斟酌之”的意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C．“相思则披衣”的意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 5．本诗表现了诗人在田园生活中感受到了哪种乐趣？这种乐趣是怎样表现的？ 阅读下面诗歌，完成下列小题。 饮酒（其七） （晋）陶渊明 秋菊有佳色，裛①露掇②其英③。 泛④此忘忧物，远我遗世情。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动息，归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下，聊复得此生。 注释：①裛（yì）：通“浥”，沾湿。②掇（duō多）：采摘。③英：花。④泛：浮。意即以菊花洒在酒中。 6．下列对本诗的理解，不正确的一项是（   ） A．“秋菊有佳色”中“佳色”意思是“欢笑”，写诗人看见秋天菊花盛开露出高兴的表情。 B．“泛此忘忧物”中“忘忧物”指酒，曹操《短歌行》中就有“何以解忧，唯有杜康”句。 C．“远我遗世情”意思是远离世俗，遗世独立，与“复驾言兮焉求”表达的情感是一致的。 D．“归鸟趋林鸣”，诗人以飞鸟自喻，有“倦飞而知还”的意思，表达了作者归隐的喜悦。 7．全诗主要表达了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 山行 项斯① 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗②气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 [注]①项斯，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗：炒茶。缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联起笔展示山间佳境，青翠枥林，潺潺溪水，几户人家，一幅恬美的山村图都从十四个字中绘出。 B．颈联写隔着竹篱听到了缲丝声音，不仅未令人感到吵闹，反而备感山村之宁静，表达诗人对山村生活的喜爱。 C．尾联写诗人随同卖药材回来的药农遁迹空寂的云山，“不惜”二字表现了诗人不得不谢绝仕途而归隐山林的无奈心态。 D．整首诗观察入微，清新细腻，构思奇巧，移步换景中层次分明地写出诗人在村里村外的见闻。 9．请从“动静”的角度赏析颔联在写景上的妙处。 归嵩山作① 王维 清川带长薄②，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递③嵩高下，归来且闭关。 【注】①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③迢递：形容山峰高远的样子。 10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．颔联运用拟人手法，以“如有意”和“相与还”赋予流水和暮禽人的情态，仿佛它们对诗人有深长的情意，在和诗人结伴而归，表面写物，实则写人。 B．颈联运用寓情于景的手法，两句十个字，写了四种景物——荒城、