第八单元金属和金属材料同步训练-----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 同步训练 一、单选题 1．下列四个图象表示四种对应的化学反应，其中正确的是    A．两份5mL5%的过氧化氢溶液在不同条件下的反应，产生氧气质量与反应时间关系 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，钾元素含量与反应时间关系 C．一定质量的锌与稀硫酸反应，氢气质量与反应时间关系 D．一定质量的石灰石与稀盐酸反应，剩余固体与反应时间关系 2．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则下列分析正确的是 A．滤液中一定有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜 B．滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜，可能有硝酸银 C．滤渣中一定有银和铜，可能有锌 D．滤渣中一定有银，可能有铜和锌 3．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是 A．氧气用于医疗急救 B．金刚石用来切割玻璃 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用于作导线 4．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为价）。则下列说法中正确的是    A．生成氢气的质量：乙>甲>丙 B．金属活动性：乙>甲>丙 C．相对原子质量：乙>丙>甲 D．消耗硫酸的质量：丙>甲>乙 5．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。下列说法正确的是    A．乙是由离子构成的 B．该反应属于置换反应 C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物 D．该纳米纤维在反应前后化学性质发生了改变 6．下列实验操作能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去中混有少量的CO 将混合气体点燃 B 区分碳粉、铁粉两种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 C 证明与水发生化学反应 向装有气体的塑料瓶注水，振荡 D 分离Fe和Cu的固体混合物 向固体混合物中加入过量的稀硫酸，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列微观图示理解不正确的是    A．反应前后原子的种类.数目不变 B．该反应中共涉及三种化合物 C．此反应的基本反应类型为置换反应 D．该反应利用了温室气体，兼具环保和经济价值 8．现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别插入Z的硝酸盐溶液中，X无反应，Y表面上析出Z。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是 A．Y、Z、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．X、Z、Y 9．劳动赋能。下列劳动项目与所述的化学知识不合理的是 选项 劳动项目 化学知识 A 厨师炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 B 将天然气报警器安装在炉具墙壁上方 天然气可燃且密度比空气小 C 利用明矾来净化水 使水中悬浮的杂质沉降 D 钢铁工人将铁矿石炼成生铁 将铁矿石中的铁元素用CO还原成铁 A．A B．B C．C D．D 10．兴趣小组的同学设计实验测定空气中氧气的含量。如图所示放入药品盒（药品盒中装有铁粉、碳和少量NaCl，连同湿巾片所占总体积约为4cm3）。将注射器的活塞调到49mL刻度处，夹紧弹簧夹。一天后观察到药品盒中药品变红色，注射器的活塞静止在40.2mL刻度处。下列说法正确的是    A．本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6% B．该实验原理是利用铁粉生锈消耗氧气，红色药品的主要成分是Fe2O3 C．铜能与空气中的氧气、水和二氧化碳反应生成铜绿，可将药品盒中的铁粉换成铜粉 D．造成测定结果偏大的原因可能是铁粉量不足 11．铁在一定条件下会生锈（（铁锈主要成分）．实验探究影响铁锈蚀的因素，记录如下．则下列分析不正确的是 实验装置 序号 其他试剂 时的含量    ① 干燥剂 21% ② 10滴水 15% ③ 10滴水和食盐 8% A．②③中含量减少表明铁已锈蚀 B．①②证明水对铁锈蚀有影响 C．②③证明食盐能加快铁锈蚀 D．①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 12．下列常见实验中，能达到实验目的是             A．验证质量守恒定律 B．探究铁生锈的条件 C．验证甲烷是有碳氢元素组成的 D．收集氧气 A．A B．B C．C D．D 13．学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A “德”：废旧电池分类投放 废旧电池中的重金属会污染环境 B “体”：潜水携带氧气瓶 供给人体呼吸所需的氧气 C “美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝 铜比银的金属活动性强 D