2024届高考语文诗词曲常见题材练习：宫苑类

2024届高考语文诗词曲常见题材练习：宫苑类 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 古宫怨 王建 乳乌哑哑飞复啼，城头晨夕宫中栖。 吴王别殿绕江水，后宫不开美人死。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．首句写乳鸦在古宫飞来飞去的场景，叠词“哑哑”写叫声，意味深长。 B．昔日古宫沦为空城，无人的城头、空空的后宫，成了乌鸦繁衍生息之地。 C．吴王无奈离别自己修建的宫殿，只留下江水绕城，让人感慨不已。 D．王建以写宫词见长，这首诗和其它很多宫词一样，用了白描的手法。 2．诗题有“怨”，诗句一“怨”不见，却“怨”情毕现，请简要分析这首诗中所包含的怨情体现在哪几个方面。 阅读下面的唐诗，完成下列小题。 春宫怨 [唐]杜荀鹤① 早被婵娟误，欲妆临镜慵。 承恩不在貌，教妾若为容？ 风暖鸟声碎，日高花影重。 年年越溪女，相忆采芙蓉。 [注]①杜荀鹤：唐朝诗人。出身寒微，中年始中进士，却未授官，乃返乡闲居。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“婵娟”是说容貌美好。宫女正对着铜镜顾影自怜，本想梳妆打扮一番，但一想到美貌误人，又不免迟疑起来。 B．颔联上下句文意相续，一气贯注，进一步写出了宫女欲妆又罢的思想活动。 C．颈联从镜前宫女转到室外春景。写宫女的所感、所闻与所见，暖风送来了动听的鸟声，宫女游目窗外，见到了“日高花影重”的景象。 D．尾联写眼前的景象使宫女想起入宫以前每年在家乡溪水边采莲的欢乐情景，表现了宫女内心的欣喜之情。 4．从诗的意境来看，这首诗不只是诗人在代宫女寄怨写恨，同时也是诗人的自况。请联系作者生平和诗歌内容对此加以分析。 阅读下面这首词，完成下面小题。 烛影摇红·辜负天工 夏完淳① 辜负天工，九重自有春如海。佳期一梦断人肠，静倚银缸待。隔浦红兰堪采，上扁舟，伤欸乃。梨花带雨，柳絮迎风，一番愁债。 回首当年，绮楼画阁生光彩。朝弹瑶瑟夜银筝，歌舞人潇洒。一自市朝更改，暗销魂，繁华难再。金钗十二，珠履三千，凄凉万载。 【注】①夏完淳，明末诗人、抗清英雄。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．上阕描写与抒情相结合，既描写了丰富多样的景物，也表达了满怀的愁绪。 B．“回首当年”的场景是虚写，“繁华难再”是感叹，“凄凉万载”是抒情。 C．全词春景与哀怨之情相融，现实与回忆之景交织，情韵深厚又含蓄蕴藉。 D．作者回忆了当年在绮楼潇洒的生活，又感叹人生无常、前景凄凉的现实。 6．这首词作于明朝灭亡之后，作者是怎样抒发亡国之痛的？请结合诗词内容简要分析。 阅读下面两首唐诗，完成后面各题。 长信秋词五首 王昌龄 （其一） 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 （其四） 真成薄命久寻思，梦见君王觉后疑。 火照西宫知夜饮，分明复道奉恩时。 【注】①复道：宫中阁楼间的通道。 7．请简要分析两首诗在抒情手法上有何不同。 8．请结合诗句谈谈你对（其一）最后两句中“无颜色”“清漏长”的理解。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春怨 （唐）刘方平① 纱窗日落渐黄昏， 金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚， 梨花满地不开门。 【注】①刘方平，唐玄宗天宝年间诗人，天宝前期曾应进士试，又欲从军，均未如意，从此隐居颍水、汝河之滨，终生未仕。 9．下列关于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联借景抒情，点明时间、地点和环境氛围。渐近黄昏，碧纱窗上日影消失，凄清伤怨之情跃然纸上。 B．颔联化用“金屋藏娇”的典故，写出了诗中主人公凄凉悲苦的心境和现实处境。 C．尾联遥应颔联，对诗中主人公起陪衬作用，与《声声慢》中“满地黄花堆积”有异曲同工之妙。 D．本诗由内到外，由远及近，借美人迟暮寄托身世之感，使诗歌更加深曲委婉，余味无穷。 10．《唐人绝句精华》曾评价此诗：“于时于境皆极形其凄寂，处在此等环境中之人之情如何，不言而喻。”这首诗体现了诗人怎样的情感？请简要分析。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．一怨古宫衰败荒凉，昔日宫阙成为乌巢；二怨古宫物是人非，吴王已故江水依旧；三怨古宫人气全无，后宫紧锁美好易逝。 【解析】1．本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 C.“吴王无奈离别自己修建的宫殿”错误。“别殿”指正殿以外的殿堂，没有无奈离别之意。 故选C。 2．本题考查学生理解诗歌思想内容和情感的能力。 诗歌的前两句是描写了乳鸦在古宫飞来飞去，发出哑哑的叫声，并且栖息在古宫之中。昔日古宫沦为空城，无人的城头、空空的后宫，成了乌鸦繁衍生息之地写出了古宫衰败荒凉，昔日宫阙成为乌巢的景象，这是第一怨。 诗歌第三句写到古宫曾经是吴王的别殿，但是吴王已死，只留下这荒凉的别殿被江水环绕，让人感叹不已。所以写出了古