2.6 工业化国家的社会变化 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

复习巩固： 1、第二次工业革命的时间、发源地？特点？ 2、第二次工业革命最显著的成就？ 3、爱迪生的重大发明？第二次工业革命的交通工具及人物？汽车开始成为中等收入家庭的交通工具得益于？第二次工业革命化学工业的发展有？新材料有？ 4、第二次工业革命的影响？ 工业革命与第二次工业革命的对比 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 开始行业 领先国家 标志 动力 新能源 主要发明 进入时代 新的生产组织形式 影响 启示 18世纪60年代 19世纪六七十年代——20世纪初 英国 美国、德国 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 蒸汽机 电力、内燃机 电力、石油 煤炭 珍妮机、改良蒸汽机、火车、汽船 发电机、电灯、内燃机、汽车、飞机、电话 “蒸汽时代” “电气时代” 机器大工厂 垄断组织 ①科技是第一生产力。②科学技术是一把双刃剑。③保护环境，可持续发展 （1）生产力（2）生产关系（3）社会生活（4）国际关系 棉纺织业（轻工业） 重工业 2 资本主义世界体系形成 政治体系：资本主义 制度的确立与扩展 殖民体系：资本主义经济开放性扩张性的结果 经济体系：资本主义世界市场的形成 亚非拉美沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地/附庸国 亚非拉美被纳入资本主义轨道，卷入资本主义世界市场 1.资本主义世界体系：指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。它包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。2.内容：资本主义世界体系主要包括三个方面：第一，资本主义制度在世界范围内确立，发生在19世纪6、70年代。（即资本主义世界政治体系）第二，资本主义的殖民体系的形成。第一次工业革命后至20世纪初，亚洲除日本外，大部分地区沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地，非洲基本上沦为殖民地，拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国。这样帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，世界殖民体系最终形成。第三，资本主义世界经济体系。即亚非拉美被侵占的国家成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所和掠夺性的贸易，瓦解破坏了当地自然经济，把当地经济都纳入资本主义轨道，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。 第6课 工业化国家的社会变化 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 学习目标 了解工业革命后英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构方面发生的变化；了解大众教育出现的背景；了解西方国家在城市化和工业化进程中的问题。 本课知识结构 一、缘何变化(P23) 二、变化之现(P23-27) 三、反思变化 自主学习： 1.工业化国家社会变化的原因？ 2.工业化国家的社会带来的变化有哪些具体表现？ 一、缘何变化 ——根本原因：工业革命的开展 7 小组交流 快速阅读教材23—26页内容， 1.说说这些新事物给工业化国家的社会带来的变化及表现？ 2.这些变化可以分为总结为几个方面？分析这些变化与工业革命的关系？ 二、变化之现 思考： 1.从材料中可以看出发生了什么变化？ 2.结合材料说一说为什么会出现这种变化？ 壹 人 口 变化 美国宣传画报 1、人口增长 （美国、德国较快） 2、职业结构变化 （农业比重下降、工业和服务业比重上升） 3、妇女地位有所提高 贰 大 众 教 育 二.大众教育 1.背景： 2.表现： 19世纪中期以后,为了适应工业发展发展的需要  ①欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系 ②1802年法国开设政府资助的中等教育 ③1870年，英、法对儿童实行免费义务教育 近代法国课堂 近代英国乡村课堂 1802年拿破仑在法国颁行法律开设政府资助的中学 义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。 3.意义： 教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展 叁 城 市 化 1760年，英国5－10万人的城市只有一个，1851达到13个；1851年，10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%，初步实现城市化。 规划后的城市 新兴工业城市增多并得到发展 城市人口增多 肆 社 会 问 题 19世纪英国煤矿巷道中的工人 贫富分化加剧 17 “卢德分子”破坏机器的场景漫画 19世纪中叶，纽约成为美国名副其实的“经济