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九年级语文试题 注意事项: 1.本试题分单项选择题和非选择题两部分,共120分。考试时间为120分钟。 2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答 题卡指定区域内。 一、积累与应用(14分) 阅读下面文段,完成1-2题。 登高远跳,游目聘怀,不仅可以在千岛湖的四月天里整见乌的流盼、树的摇皇,还可以看见那 轻灵的玉兰、鲜研的桃花、婆婷的海棠。既能领略《六回春 雪》的雄浑壮阔,也能欣宽《乡愁》 的柔美婉约… 世界之广m 。()让人顿开茅塞,哪怕冰封黄河、雪满太行,在间不容发之际我们仍能以 高挂云帆济沧海的气势向着远方前选,j「()使怀古伤今大可不必,心无旁w ()地做 好眼前的事才最要紧。 1,文段中划线字的读音不正确的一项是()(2分) A.警pie见B.摇曳yeC.鳢pin婷 D.顿开茅塞s心 2.文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是()(2分) A.茂即鹜B.表即鹜C.茂既骛D.表即登 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A。不管你腰缠万贳,或是富丽堂皇:不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不 可能厚此薄彼,嫌贫爱富。 B.各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方 面人才各得其所,尽展其长。一 C.不法分子无视消费者的权益,把谋取暴利作为他们的不二法门 D.目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视, 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A。不可否认,无论是岳飞、文天祥,还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国 情怀和民族气节是一脉相承的: B.“直播”是目前非常红火的一种网上销售形式,令许多年轻人跃跃欲试. C,每天吃过晚饭,身材瘦削的王医生的母亲,总喜欢在这条人迹罕至的乡间小路上散散步。 D。拙政园中的远香掌山明水秀,花木繁茂,其名字便体现了莲花“香远益清,亭亭净植”。 九率缓语文试题第1万(共8算) 5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是、
1. (2 分)选 C。应为 pīng 娉婷
2. (2 分)选 D。
3. (2 分)选 B。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置
或安排。与该句语境符合。
A富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。不能形容人,不符合语境。
C不二法门,原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方
法。(褒义)与原句感情色彩不一致。
D锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。不能用来形容水资源紧缺的状况,搭配不当,使用
有误。
4.(2 分)选 B。
A句式杂糅,删去是一脉相承的。
C有歧义,把“身材瘦削”和“王医生”互换位置;
D. 成分残缺,宾语缺失,可在句末加“的特点”;
5.选 B。 ACD 正确,B 有误,欧阳修是文学家、政治家,不是史学家,“文忠”是他的谥号。
6. (1)(2分)示例:①把握青春,不负韶华。 ②让青春充满魅力,让人生更加精彩。 ③
放飞青春,放飞梦想 ④ 青春在拼搏中闪光
( 只要符合拟写标语的基本特征就可以)
宣传标语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。语言上尽量通俗易懂、生动活
泼。活动的主题是“青春 奋进",拟写时要紧扣主题。
(2)(2分)示例:“以天下为己任,发奋苦读” “让中国变强盛毕生奉献”
解析:材料中讲了范仲淹和邓稼先两个人的事例,那么可分别对应两人的事例各写出一句座
右铭。 补写的内容体现“青春立志为国家”的主题即可。由“范仲淹少有大志,每以天下为
己任,发奋苦读”,可拟写:以天下为己任发奋苦读。由“年轻时就立志要让国家变强盛”可
以提炼出“让中国变强盛”,“将毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”可以提炼出“毕
生奉献”。据此可拟写出:让国家变强盛毕生奉献。
7. (2 分)选 B
8.(2 分)(1)看了自然景物所触发的感情,恐怕会有所不同吧?
(2分)(2)在朝廷做官,就为平民百姓忧虑,被贬谪到边远地方做地方官,就替君主担
忧。
9.(2 分)选 B
文章开篇叙事事情的本末缘起,接着推出“谪守”二字奠定了全篇议论的基调,A项“为全
篇的抒情奠定基调”有误。本文重心是第五段,表现了作者“先天下之忧,后天下之乐”的
崇高理想和博大胸襟。C项“第四段作为全文重心”理解有误。根据文章可知,“迁客骚人”
的“览物之情”是“以物喜,以己悲”,而“古仁人”的“览物之情”是“不以物喜,不以己
悲”,D项与“‘古仁人’的理念并无不同”理解错误。
10.(2 分) 选 B
A.之:助词,的;
B.之:定语后置的标志,无意义。
C.之:助词,的;
D.之:助词,的;
11.(3 分)为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所。
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