内容正文:
专题4.1 线段、射线、直线(知识梳理与考点分类讲解)
【知识点一】线段、射线、直线的定义
(1)线段:绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做线段线段有两个端点;
(2)射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线,射线有一个端点;
(3)直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线,直线没有端点。
【知识点二】线段、射线、直线的区别与联系
特别提醒:
1.用两个大写字母表示时,线段和直线没有顺序,但射线如须瑞点在前;
2.只有线段有长短之分,射线和直线没有长短之分。
【知识点三】直线的基本事实
1.过一点的直线:经过一点可以画无数条直线;
2.过两点的直线:经过两点有且只有一条直线,简述:两点确定一条直线.
特别提醒:直线的基本事实中,“有”和“只有”这两个关键词“有表示存在”只有
表示“唯一”,即过两点一定能画出直线,而且这样的直线只有一条。
【考点目录】
【考点一】线段、射线、直线的区别与联系; 【考点二】利用线段、射线、直线的定义画图形;
【考点三】数线段、射线、直线的条数; 【考点四】利用直线的基本事实解决实际问题;
【考点五】点与直线位置关系与直线交点个数。
【考点一】线段、射线、直线的区别与联系
【例1】(21·22上·菏泽·期中)已知数轴的原点为,如图,点表示,点表示.
(1)该图中数轴是什么图形?________,用字母表示为_________;(提示:图形指的是直线、射线和线段)
(2)该图中数轴在原点右边的部分(包括原点)是什么图形?________.用字母表示为_______.
(3)该图中数轴上表示不小于且不大于的部分是什么图形?_______用字母表示为_______.
(4)到点距离等于的点所表示的数是多少?
【答案】(1)直线, 或;(2)射线, ;(3)线段,或;(4)或.
【分析】:
()根据直线概念:是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹.向两个方向无限延伸;
()根据射线概念:直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线,可向一方无限延伸;
()根据线段概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点;
()根据绝对值的概念即可求解.
(1)解:根据概念可知:规定了原点,正方向,单位长度的直线,直线或
故答案为:规定了原点,正方向,单位长度的直线, 或;
(2)根据概念可知:射线,,
故答案为:射线, ;
(3)根据概念可知:线段,或,
故答案为:线段,或;
(4)设这个数为,
由题意得:,
或,
解得:或,
∴到点距离等于的点所表示的数是或.
【点拨】此题考查了直线、射线、数轴,解题的关键是要熟知直线、射线、数轴的概念.
【变式1】(15·16上·衡水·期末)如图,下列不正确的说法是( )
A.直线与直线是同一条直线; B.射线与射线是同一条射线
C.线段与线段是同一条线段; D.射线与射线是同一条射线
【答案】B
【分析】根据直线、射线、线段的意义选出即可.
解:、直线与直线是同一条直线,故本选项不符合题意;
、射线与射线不是同一条射线,故本选项符合题意;
、线段和线段是同一条线段,故本选项不符合题意;
、射线与射线是同一条射线,故本选项不符合题意;
故选:.
【点拨】本题考查了直线、射线、线段等知识点,能理解 直线、射线、线段的意义是解此题的关键.
【变式2】(21·22·全国·专题练习)线段、射线、直线的区别:
线段有 个端点,长度 , 度量;射线有 个端点,长度 , 度量;直线有 个端点,长度 , 度量.
【答案】 2 有限 可以 1 无限 无法 0 无限 无法
【解析】略
【考点二】利用线段、射线、直线的定义画图形
【例2】(21·22下·哈尔滨·周测)如图,平面上有四个点A、B、C、D.根据下列语句画图
(1)画射线;
(2)画直线;
(3)连接;
(4)连接,并将其反向延长.
【分析】(1)根据射线的定义可直接进行作图; (2)根据直线的定义可直接进行作图;
(3)根据要求作图即可;(4)根据要求作图即可.
(1)解:射线,如图所示:
(2)解:直线,如图所示:
(3)解:连接,如图所示:
(4)解:连接,并将其反向延长,如图所示:
【点拨】本题主要考查射线、直线、线段的定义,熟练掌握各个定义及画法是解题的关键.
【变式1】(22·23上·潍坊·期中)下列几何图形与相应语言描述相符的是( )
A.如图1所示,延长线段到点; B.如图2所示,射线不经过