内容正文:
6.1 走近老师
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
自主学习
1、教师职业的特点
2、好老师的标准是什么?
3、为什么会有风格不同的老师?
4、怎样与风格不同的老师相处?
了解教师职业
01
古代
近现代
当代
至圣孔子
人民教育家陶行知
当代著名教育改革家魏书生
“有教无类”“因材施教”“循循善
诱”“学思结合”
主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一”
主张“教育民主”、“科学管理”
奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。
教师是一个古老的职业
师者,所以传道受业解惑也。
传授道理
教授学业
解答疑惑
(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。(P61)
1、对教师职业的认识/教师职业的特点
点拨一:了解教师职业
随着社会发展,教师这个职业越来越专业化。如《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。国家建立了许多培养教师的专门学校,为各级各类学校提供了不同级别的专业教师,促进了我国教育事业的发展。
上述材料说明什么道理?
在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
过
去
现
在
新时代,新教师
③随着时代发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的要求。P62
课堂笔记
Part 2
1.教师职业特点是什么?
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61
②在现代社会,教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。P61
③时代在发展,也对教师提出更高的要求,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
新时代,新教师
过去
现在
老师的工作发生了什么样的变化?
+
上课
批改作业
外人眼中的老师是这样的
非常轻松
批改作业
与学生一起
做活动
管理者、
组织者
心理顾问
万能的老师
备课
上课
网上流传这样一个段子:
上得了课堂,跑得了操场
批得了作业,写得了文章
开得好班会,访得了家长
劝得住情种,管得住上网
解得了忧伤,破得了迷惘
hold住多动,控得住轻狂
受得了奇葩,护得住高智商
查得了案件,打得过嚣张
看完这个段子,你有什么感触?
新的时代,对教师提出了哪些新的要求?
从青春靓丽、笑靥如花,到苍老憔悴、满身伤痛,张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的好女儿”,到孩子口中的“张妈妈”,她将全部心血倾注在孩子身上。更将自立自强的种子播撒在她们心中。
教书育人铸师德
同学们,从张老师身上,我们看到了哪些优秀品质呢?
[感动中国2020年度人物] 张桂梅 素心托高洁
点拨二:“四有”好老师
2014年9月9日,习近平来到北京师范大学,看望师生,观摩教学,进行座谈交流。指出今天的老师要努力成为“四有”好老师。
心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。干一行,爱一行。
“师者,人之模范也。”好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,其中知识是根本基础。要给学生一碗水,教师必有一桶水。
没有爱心的人不可能成为好老师。
2.好教师的标准是什么 ?
2、新时代对教师提出了哪些新的要求?
有仁爱之心
有道德情操
有理想信念
有扎实知识
“四有”好老师
风格不同的老师
你的老师,是什么样的?
思考:为什么会有不同风格的老师的呢?
活动探究
点拨三:风格不同的老师
材料一:李老师真实坦诚,实事求是,她从不掩饰或
否认自己所犯的错误,让我
钦佩。
材料二:张老师见解独到,敢于质疑,他关注人生百
态,理论联系实际地看问题,
让我信服。
材料三:郑老师幽默开朗,
她风趣且富有激情,但又不
失严谨认真,让我信赖。
材料四:王老师上课严肃认真、思路清晰,通俗易懂┄┄
这些事例共同说明什么道理?
每位教师呈现出 不同的风格
原
因:
做法:4.怎样学会接纳和尊重不同风格的老师?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,所以有不同的风格。
3.为什么每个教师的风格都不一样呢?
不同的风格
爱笑 爱讲故事
多鼓励 极少批评
严厉 严格要求
有条理 有错必纠
你认为哪位老师教法好?
各有优点
风趣幽默
段子手型
知识渊博
教授型
慈父慈母
情怀型
探究与分享
4、面对不同风格的老师,我们要如何与他们相处?
4.怎样学会接纳和尊重不同风格的老师?
①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。