内容正文:
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
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1.知道关爱他人的作用。
2.懂得关爱他人的要求。
3.提高关爱帮助他人的能力。
4.树立关爱他人的意识,具有关爱他人的情怀。
(1)有过类似的经历。比如:
①下雨天时,同学让我和他一起撑伞会宿舍;
②我生病时,好友陪同我去看病;
③遇到难题时,同学耐心给我讲解;
④考试取得了较大进步,老师表扬了我。
⑤村里人骑车顺路载我去学校……
(1)你有过类似的经历吗?
(2)上述经历,当时你的感受如何?
(3)以上种种经历,说明了什么?
(2)感受:感到温暖、幸福、感动
(1)你有过类似的经历吗?
(2)上述经历,当时你的感受如何?
(3)以上种种经历,说明了什么?
关爱,就是关心爱护。
知识点1:什么是关爱?
知识点2:生活中的关爱,有哪些表现?
①在长辈的呵护下,我们健康成长;
②在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
③同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
关爱传递着美好情感,
给人带来温暖和希望,
是维系友好关系的桥梁。
知识点3:这些关爱,对个人有哪些重要意义(作用)?
(1)他们的行为是尊老爱老的行为,是一种关爱他人的表现,弘扬了中华传统美德,践行了社会主义核心价值观。
(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
②关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
知识点4:关爱对社会有什么重要意义(作用)?
(为什么说社会离不开人与人之间的关爱?
启示:关爱他人也是关爱和善待自己。
小李的做法给我们怎样的启示?
盲人点灯,照亮了别,也防止自己被撞。
售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。
司机打开车门让售票员下车去接老人。
售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”
上车后,乘客纷纷给老人让座。
老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
思考:(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?
探究与分享P76
漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着根小竹竿探路,一手提着一只灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,人们也常常热情地搀扶我,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助了自己吗?”
这个故事告诉我们什么道理?
关爱他人也是关爱和善待自己。③关爱他人,收获幸福。
2、关爱他人的意义(他人、社会、自己)?
①对他人:关爱传递着美好情感,关爱给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
③对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
3. 怎样关爱他人
①关爱他人,要心怀善意。(p78)
当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
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二、关爱他人是一门艺术
2. 怎样关爱他人
②关爱他人,要尽己所能。
关爱不分大小,贵在有爱心。
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思考:你如何看待这种“隐形资助”的做法?
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二、关爱他人是一门艺术
3. 怎样关爱他人
③关爱他人,要讲究策略。 (P79第二段)
要考虑他人的内心感受;要善于作出明智的判断。
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关爱他人
自己收获幸福
给他人带来温暖希望
有利于社会的和谐稳定
是幸福
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
是艺术
【巩固练习】
1.中央台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的
感受。这提醒我们要学会( )
A. 关爱他人
B. 悦纳自己
C. 宽容他人
D. 欣赏他人
A
2.在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……这说明( )
A. 关爱是长辈对晚辈特有的一种情感
B. 关爱仅限于亲人之间
C. 同学之间的关爱比其他任何人的关爱都重要
D. 关爱无时不有,无处不在
D
3.五岁的强强和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里干活,突然,天下起雨来。可是,他们只带了一把雨伞。于是,爸爸将雨伞让给妈妈,妈妈又将雨伞让给哥哥,哥哥又将雨伞让给了强强。这个故事体现的道理是( )
A. 关爱就是关心和爱护他人 B. 关爱是家庭幸福的润滑剂
C. 关爱就是精神上的关怀 D. 关爱他人,要讲究策略
B
4. “作为贫困生,我真心感谢社会上好心人的帮助,可是,我不愿