6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课责任与角色同在 第一节 我对谁负责 谁对我负责 1 01 我的角色 我的责任 2 学 习 目 标 1 2 3 责任的含义、责任来源 角色与责任的关系？ 对自己负责任的表现、意义 4 对他人负责的表现及其意义 5 他人对我负责的意义 填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿（女） 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟... 偷盗，抢劫，随地吐痰；言而无信... 1.责任的含义及来源 （1）含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 5 思考：下面这些责任来自哪里？ 宋濂抄书 立木取信 曾子杀猪 一诺千金 有些责任来自于对他人的承诺 学生 教师 员工 医生 有些责任来自于职业要求 6 爱国 孝敬 诚信 敬业 有些责任来自于道德规范 受教育 劳动 纳税 服兵役 有些责任来自于法律规定 1.责任的含义及来源 （2）来源： 对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 ①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业要求：每一种职业都有特定的责任。 ③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。 ④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。 父母：养育儿女 老师：教书育人 医生：治病救人 子女：孝敬父母 社会成员：遵守秩序 维护正义 学生：认真学习 遵守纪律 责任与角色之间的关系①-② ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 ④每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 当你是个嗷嗷待哺的孩子时…… 当你有知识的困惑和疑问时…… 当你生病在医院时…… 当你走在干净的马路时…… 当你生活在这和平富强的国家时…… 是谁在你身后为你尽责？ 交警维持秩序 医生忘我工作 环卫工人冒雨清洁 对自己的影响：失信于他人。 对他人的影响：耽误同学的时间或事情。 对社会的影响：不诚实守信， 被社会淘汰。 没有约定守时 回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。 对自己的影响：没尽到值日生的职责。 对他人的影响：影响同学的健康和学习心情。 对社会的影响：影响班级卫生环境，在学校造成不良影响。 没有尽到值日生的职责 (1)表现：P67 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。 (2）意义：P67 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对自己负责 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 想一想 父母 警察 教师 医生 国家 我 衣食住行 安全 教育 健康 发展 …… 01 DATA 意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 他人对我负责的意义 面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 探究与分享 他们都承担着什么责任？我们应该怎么做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 01 DATA 02 DATA 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。 对他人负责的表现及其意义？ 表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 1.责任就是（ ） A、一个人自己想做的事情 B、一个人分内应该做的事情 C、一个人应该做的某些事情 D、父母、老师和社会要我做的事情 B 课堂练习 2．我们生活在社会中，每个人都扮演着不同的角色，都因不同的角色而负有不同的责任，责任来自于（ ） ①对他人的承诺 ②职业的要求 ③道德规范 ④法律规定 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.①②③④ D 3.下列责任中，属于中学生应该承担的主要责任是（ ） A．孝敬父母