3《春夜喜雨》（课件）统编版六年级语文下册

课前准备： 古诗词鉴赏 春夜喜雨 诗 词 鉴 赏 杜 甫 诗 词 鉴 赏 春 夜 喜 雨 杜 甫 春夜喜雨 在春天的夜晚因为下雨所带来的喜悦之情 766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。 杜甫 （712－770） 知 人 论 世 字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜 少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人， 唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”， 其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为 了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开 来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人 格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精 湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759- 春 夜 喜 雨 杜 甫 自读要求： 借助拼音和注释自由读诗，读准字音， 读通诗句，完成第一次与古诗的相识。 初 读 诗 歌 评价内容 自评 互评 正确流畅 读出节奏、韵 律美 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨/知时节，当春/乃发生。 　　随风/潜入夜，润物/细无声。 　　野径/云俱黑，江船/火独明。 放声朗读，做到正确流畅，读出节 奏、韵律美。 　　晓看/红湿处，花重/锦官城。任务一：我是朗读者 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 品 读 诗 歌 自主学习： 默读古诗，借助注释和插图，想象 你从诗中看到了怎样的画面？ 任务二：我是诗人的知音 我从 这句诗中，仿佛看到了（或听到 了） 。 好雨：指春雨，及时的雨。 乃：就。 野径：田野间的小路。 品 读 诗 歌 春夜喜雨 杜甫〔唐代〕 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 春 夜 喜 雨 杜 甫 【注释】 【注释】 俱：全，都。 江船：江面上的渔船。 独：独自，只有。 发生：催发植物生长，萌发生长。晓：清晨。 　 潜：暗暗地，静悄悄地。 红湿处：指带有雨水的红花的地方。 润物：使植物受到雨水的滋养。 花重（zhong）(第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。 后人又用作成都的别称。也代成都。 品 读 诗 歌 当 好 春 雨 乃 知 发 时 生 节 。 ， 及时的春雨好像懂得季节的 需要，正值春季，他便催动了万 物萌发生长。 润 随 物 风 细 潜 无 入 声 夜 。 ， 夜晚，春雨伴随着风悄悄 而来，无声无息，轻柔细密 地滋润着万物。 品 读 诗 歌 江 野 船 径 火 云 独 俱 明 黑 。 ， 乡间小路的上空，全是黑沉 沉的云。唯独只有江边小船上 的灯火是明亮的。 品 读 诗 歌 花 晓 重 看 锦 红 官 湿 城 处 。 ， 等到明天早上去看那鲜艳湿 润的花枝，锦官城里处处是沾着 雨水而更加鲜艳、饱满的花。 这首诗写于唐肃宗上元二年（761）春。杜 甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因 陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中 的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成 都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与 农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首 描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。 创 作 背 景 春 夜 喜 雨 杜 甫 感 受 情 怀 自主学习： Ø本首诗的诗眼是哪一个字？ Ø你从哪个字、词中感受到了诗人对这春 雨的喜爱？ 春 夜 喜 雨 杜 甫 品 读 诗 歌 春夜喜雨 春 夜 喜 雨 杜 甫 杜甫〔唐代〕 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 任务三：我是诗人的知音 我从 这个字或词中，感受到了诗人对春雨的喜爱。 全诗没有一个喜字，却处处透着作者 的喜。诗人为这场及时的大雨、为植物为 庄稼、为老百姓的生活而喜，本来是旱灾， 现在一场春雨，植物可以更加旺盛了，老 百姓的生活可以过得更好，全诗处处是雨， 处处是喜，喜字却一字不漏，可见诗人的 匠心独运，这首诗便成了吟咏春雨的名篇。 评价标准： 等级： 吐字清晰 字音准确 声音洪亮 韵律明显 情感突出 任务四：我来赞春雨 让我们带着诗人的喜悦之情，试 着吟诵古诗。 课 后 任 务 课后作业：