内容正文:
3.1.1 基本计数原理
第三章 排列、组合与二项式定理
人教B版高中数学选择性必修二
共同学习笔迹编号
68
1
学习目标
1. 掌两种基本计数原理:能根据具体间题的特征,利用两个原理解决一些简单的实际问题;
2. 从实例入手体会两个基本计数原理的思想和方法,培养学生分析问题和解决同题的能力.
人教B版高中数学选择性必修一
温故知新·师生互助
WENGUZHIXIN SHISHENGHUZHU
PART 01
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传道解惑·双师教学
CHUANDAOJIEHUO SHUANSHIJIAOXUE
PART 02
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拓展训练·生生互动
TUOZHANXUNLIAN SHENGSHENGHUDONG
PART 03
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当堂小测·教师点拨
DANGTANGXIAOCE JIAOSHIDIANBO
PART 04
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THANKS
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回顾初中数学的例题:
甲口袋中装有2 个相同的小球,它们分别写有字母 A 和 B;乙口袋中装有 3 个相同的小球,它们分别写有字母C,D和E;丙口袋中装有 2 个相同的小球,它们分别写有字母H和I,现从三个口袋中各随机取出 1 个小球,共有多少种取法?
回答下列问题:
(1)从矩形ABCD 4个顶点中,任选3个顶点,一共有多少种选法?
(2)从2,3,5,7这4个数中任取两数相乘可得多少个不同的积?
(3)某商场有4个大门,若从一个门进去,购买商品后再从另一个门出来,不同的出人方式共有多少种?
1.分类加法计数原理
(1)已知某天从北京到上海的高铁有43 班,动车有2班,其他列车有3班小张想在这一天坐火车从北京到上海旅游,不考虑其他因素,小张有多少种不同的选择?
(2) 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船,假定火车每日有1班,汽车每日有3班,轮船每日有2班,那么一天中从甲地到乙地有多少种不同的走法呢?
分类加法计数原理 完成一件事,如果有n类办法,且:第一类办法中有m1种不同的方法,第二类办法中有m2种不同的方法······第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有
N=m1+m2+···+mn
种不同的方法.
练习1
(1)某单位有男职工15人,女职工5人,从中任选一人担任工会主席,共有多少种不同的选法?
(2)在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有多少个?
(3)若x,y∈N+,且x+y≤6,试求有序整数对x,y的个数.
(4)某学生在书店发现3本好书,决定至少买其中的1本,则购买方法有多少种?
2.分步乘法计数原理
已知某公园的示意图如图所示,其中从西门到景点A共有3条不同的路,从景点A到东门共有两条不同的路王瑞从公因的西门进入公因后,想去A景点游玩,然后从东门出公.只考虑路的选择,王瑞共有多少种不同的走法?你能用适当的符号表示出所有的情况吗?
完成一件事,如果需要分成n个步骤,且:做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法…做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有
N=m1×m2×…×mn
种不同的方法.
3.基本计数原理
分类加法计数原理和分步乘法计数原理合称为基本计数原理
练习2
张丽的书桌上有3本不同的语文课外读物和2本不同的数学课外读物,现在她想从中取出一本随身携带,以便外出时阅读,有多少种不同的取法?
如果她想从语文课外读物和数学课外读物中各取一本随身携带,有多少种不同的取法?
例1:在某设计活动中,李明要用红色和蓝色填涂四个格子(如图所示),要求每种颜色都用两次,李明共有多少种不同的填涂方法?
例2:用1,2,3,4,5可以排成多少个数字不重复的三位数?
例3某班班委由2位女同学、3位男同学组成,现要从该班班委里选出2人去参加学校组织的培训活动,要求至少要有1位女同学参加,则不同的选法共有多少种?
1. (1)用1,2,3,4,5,6可以排成多少个数字不重复的两位数?
(2)用1,2,3,4,5,6可以排成多少个数字可以重复的两位数?
2. 用0,1,2,…,9这十个数字,可以组成多少种不同的银行卡密码?(每个银行卡密码均由六位数字组成,数字可以重复,不考虑其他因素.)
3.若抛物线y2=2px的焦点与椭圆的右焦点重合,求p的值.