24 “诺曼底号”遇难记 第二课时（课件）统编版语文四年级下册

“诺曼底号”遇难记 第二课时 课文的主要内容 预习检测 “诺曼底号”被“玛丽号”撞坏了，船长在指挥船上的人有序撤离，唯独自己被海水淹没了。 哈尔威船长给你留下了什么样的印象？ 预习检测 临危不惧 舍己救人 合作探究 1、课文按照夜航、遇难、救援、殉职的顺序，设置的一个又一个的场景，让我们感受到了诺曼底号遇难带来的震撼，课文是怎样塑造了一个尽职尽责、舍己救人的英雄形象？ 2、选择自己感受最深的地方再读读。 展示交流 1、展示。 2、品读感悟，感情升华。 3.教师点拨。 小结强调 “诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是这样做的： 勇于决断,沉着指挥,忘我救人,最终救出了众人而自己以身殉职 临危不惧、镇定自若、 指挥有方、舍己为人。 他的品质： 一、读句子，填空。 “大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。” “大家”是指（ ）， “他”指（ ），“伟大的灵魂”是指（ ）。 船上的60个人 哈尔威船长 展示交流 船长钢铁般的意志、无上的勇气和自觉保护弱小的社会责任感 二、按要求完成句子练习。 1.沉沉夜雾中冒出一个黑点。（改为比喻句） 2.在这危急时刻，船长不会先想到自己。（改为反问句） 沉沉夜雾中冒出一个黑点，好像一个幽灵。 在这危急时刻，船长怎么会先想到自己呢？ 展示交流 三、哈尔威船长的哪那些精神值得你尊敬？ 临危不乱 尽职尽责 舍己救人 展示交流 镇定自若 哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？（课后第3题） 拓展延伸 哈尔威船长用生命为自己的崇高信念画上了一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举让我深深体会到：人的生命只有一次，我们应该珍惜生命的每一寸时光，但是在在危难面前，在生死抉择时刻，我们要有担当精神和勇于挺身的凛然正气！ 我对生命的体会 拓展延伸 积累有关舍己为人的名言警句 1.鞠躬尽瘁，死而后矣。 ——诸葛亮 2.把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己! ——巴尔德斯 3.人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫 原因：夜晚航行 有雾 尽职尽责 临危不惧 指挥有方 舍己为人 “诺曼底号”号遇难记 过程：海难 结果：和邮轮共存亡 板书设计 人群： 惊慌失措 船长： 镇定指挥 $$