6《怎么都快乐》第二课时（课件）统编版语文一年级下册

怎么都快乐 第二课时 1 得 绳 跳 怎 独 这些字你认识吗?快来读一读。 追气球啦! 字词乐园—会认字 篮 排 戏 羽 球 这些字你认识吗?快来读一读。 追气球啦! 字词乐园—会认字 连 运 这些字你认识吗?快来读一读。 追气球啦! 字词乐园—会认字 找不同: 毽子 游戏 积木 故事 踢毽子 玩游戏 搭积木 讲故事 皮筋 排球 足球 音乐 跳皮筋 打排球 踢足球 听音乐 重难点导学 吃 w n 笔顺: 组词:玩耍 玩火 玩花招儿 书写提示:左窄右宽,注意“王”作偏旁时上紧下松,下横作提。 叫 h n 笔顺: 组词:很好 很快 很大 很棒 书写提示:左窄右宽,左右相平,注意双人旁的写法,右边部分竖提的竖要直。 很 玩 换偏旁识记:“根”“跟”换成双人旁就是“很”。 识字小方法 字词乐园—会写字 造句:我和小朋友们一起玩耍。 造句:孩子,你的表现真的很好! 巧记:完全在下面。(字谜) 巧记:人人都能跟上。(口诀) 吃 d ng 笔顺: 组词:当然 应当 老当益壮 巧记:小山倒了。(字谜) 书写提示:注意笔顺,第一笔竖要写在竖中线上,下边部分注意横与横之间的距离要匀称。 叫 y n 笔顺: 组词:音乐 声音 音信 佳音 巧记:站在太阳上。(字谜) 书写提示:上宽下窄,上部分立的一横拉长压在横中线上,突出主笔。 拆分识记:这两个字都可以拆成两部分编成字谜或口诀识记。 识字小方法 音 当 字词乐园—会写字 造句:我们应当遵守交通规则。 造句:我特别喜欢听音乐。 吃 ji ng 笔顺: 组词:讲故事 讲话 讲价儿 巧记:水井边说话。(字谜) 书写提示:左窄又宽,右边部分“井”的竖要写直,撇穿插到提的下方,把整个字写紧凑。 叫 x ng 笔顺: 组词:不行 行走 步行 巧记:街道没土好行走。(口诀) 书写提示:左高右低,右边部分第二横要长,并穿插到双人旁第二撇的下方,竖钩的竖要直。 偏旁识记:“讲”与语言有关,所以是言字旁。 识字小方法 行 讲 字词乐园—会写字 造句:小丽参加了讲故事比赛。 造句:请你告诉我为什么不行? 吃 x 笔顺: 组词:许多 许久 许可 允许 巧记:中午说话。(字谜) 书写提示:右边部分“午”的竖要直,第二横穿插到言字旁提的上方。 字谜识记:“中午说话”,谜底“许”。 识字小方法 许 字词乐园—会写字 造句:天安门广场上有许多人。 字词乐园 多音字 好 h o(好多) h o(爱好) 姐姐爱好(h o)集邮,她的集邮册里有好(h o)多漂亮的邮票。 得 d i (可得) de(跑得快) 运动会接力赛,我们班跑得(de)快,获得(d )了集体第一的好成绩,这可得(d i)归功于运动员的全力配合,团结一心。 d (获得) 1、组词。 玩( ) ( ) ( ) 很( ) ( ) ( ) 当( ) ( ) ( ) 音( ) ( ) ( ) 讲( ) ( ) ( ) 行( ) ( ) ( ) 许( ) ( ) ( ) 2、有节奏地朗读跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏 小测试 讲故事 得有人听 才行。 有节奏地朗读诗歌 讲故事 多个人听 更有劲。 拓展延伸 连 开运动会 也可以。 (读好诗歌,注意适当停顿。) 谢谢 $$