6《怎么都快乐》第一课时（课件）统编版语文一年级下册

怎么都快乐 第一课时 1 　　 童年真有趣，丰富多彩的游戏为童年增添了许多欢乐，一个人、两个人、三个人……不论怎么玩，我们都无比快乐。 新课导入 zěn 组词：怎么 怎样 易错提示：前鼻音，三声。 怎 dú 组词：孤独 独自 易错提示：二声。 独 tiào 组词：跳绳 跳高 易错提示：三拼音节，不要丢掉“i” shéng 组词：绳子 绳索 易错提示：翘舌音，后鼻音。 yǔ 组词：就得 得亏 易错提示：三声。 děi 组词：羽毛 羽翼 易错提示：整体认读音节，三声。 绳 跳 得 羽 zěn dú tiào shéng yǔ děi 字词乐园—会认字 qíu 组词：皮球 排球 易错提示：二声。 球 xì 组词：游戏 马戏 易错提示：四声。 戏 pái 组词：排队 一排 易错提示：二声。 lán 组词：篮球 竹篮 易错提示：前鼻音。 yùn 组词：连忙 连接 易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。 lián 组词：运动 运气 易错提示：四声。 篮 排 连 运 qíu xì pái lán yùn lián 字词乐园—会认字 说一说图上有什么？ 课文朗读 　　边读边想：课文讲了一件什么事？ 课文早知道 独自： 静悄悄： 词语解释 就自己一个人；单独地。 例句：今天我独自在家，很孤单。 形容非常安静没有声响。 例句：周围静悄悄的，我忽然觉得很害怕。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐…… 重难点点拨 “独自一个、静悄悄”本是孤孤单单的情景，“正好”却表达出积极乐观的生活态度。 表示还有很多游戏，没写完。 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板…… 重难点点拨 两个人玩很好的原因之一是讲故事有人听。 省略号写出了两个人玩的游戏不仅仅是文中的，还有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 重难点点拨 三个人玩很好是因为讲故事多个人听更有劲。 这句话写出了三个人跳绳的情景,写出了童年生活的有趣。 轮流： 运动会： 词语解释 依照次序一个接一个，周而复始。 例句：体育课上，同学们轮流跳木马。 多项体育运动的竞赛会。 例句：我们学校每年都要开运动会。 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡，打排球， 打篮球，踢足球…… 连开运动会都可以。 重难点点拨 许多人玩更好是因为什么游戏都能玩。 这句话写出了人多可以玩的游戏的多样性。 小结强调 通过本节课，你有什么收获？ 1、了解了不同人数的人可以玩不同的游戏； 2、明白了生活中处处有快乐。 得 绳 跳 怎 独 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园—会认字 篮 排 戏 羽 球 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园—会认字 连 运 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园—会认字 检测反馈 （ ）绳 （ ）足球 （ ）故事 （ ）音乐 （ ）排球 （ ）游戏 （ ）毽子 （ ）积木 拓展延伸 1、说一说你会玩的游戏，几个人玩，怎么玩，玩的怎么样？ 2、积累静悄悄这样ABB式的词语。 我们的游戏 　　我喜欢拔河。 　　我喜欢和小伙伴一起跳皮筋。 拓展延伸 　　 　ABB式词语：　 　　　静悄悄　　 　　 拓展： 词语积累 金灿灿 亮晶晶 绿油油 $$