微练(七) 函数的概念及其表示-【赢在微点】2024高考数学大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计 数学 1 微练(七)　 函数的概念及其表示 7 2 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 3 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 4 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 5 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 6 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 7 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 8 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 9 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 10 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 11 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 12 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 13 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 14 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 15 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 16 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 17 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 18 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 微练(七)　函数的概念及其表示 19 本部分内容讲解结束 20 基础过关 一、单项选择题 1.下列所给图象是函数图象的个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 B 解析　图象①关于x轴对称,x>0时,每一个x对应2个y,图象②中x0对应2个y,所以①②均不是函数图象,图象③④是函数图象。 2.已知函数f(x)=则f(f(8))= ( ) A.-1 B.- C. D.2 解析　因为f(8)=1-log28=1-3=-2,所以f(f(8))=f(-2)=2-2+1=。 C 3.已知函数f(x)=且f(x0)=3,则实数x0的值为 ( ) A.-1 B.1 C.-1或1 D.-1或- 解析　由条件可知,当x0≥0时,f(x0)=2x0+1=3,所以x0=1;当x0<0时,f(x0)=3=3,所以x0=-1,所以实数x0的值为-1或1。 C 4.(2022·北京卷)已知函数f(x)=,则对任意实数x,有 ( ) A.f(-x)+f(x)=0 B.f(-x)-f(x)=0 C.f(-x)+f(x)=1 D.f(-x)-f(x)= 解析　由f(x)=,得f(-x)====,所以f(-x)+f(x)=+=1。故选C。 C 5.设函数f=x,则f(x)的表达式为 ( ) A.(x≠-1) B.(x≠-1) C.(x≠-1) D.(x≠-1) 解析　令t==-1(t≠-1),则x=,所以f(t)=,即f(x)=(x≠-1)。 C 6.已知函数f(x)的定义域是[-1,1],则函数g(x)=的定义域是 ( ) A.[0,1] B.(0,1) C.[0,1) D.(0,1] 解析　由函数f(x)的定义域为[-1,1],令-1≤2x-1≤1,解得0≤x≤1。又由1-x>0且1-x≠1,解得x<1且x≠0,所以函数g(x)的定义域为(0,1)。 B 7.(2023·长春市质量检