第17课 中国工农红军长征（分层作业）-【上好课】八年级历史上册同步高效课堂（统编版）

第17课 中国工农红军长征 分层作业 基础巩固 1．红军长征的起讫时间分别是（   ） A．1933年10月、1935年10月 B．1934年10月、1935年10月 C．1934年10月、1936年10月 D．1935年10月、1936年10月 2．开始确立以毛泽东为核心的党中央正确领导是在（   ） A．中共一大上 B．遵义会议上 C．中共七大上 D．中共八大上 3．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征途中，跳出敌人包围圈的历史事件是（   ） A．四渡赤水 B．飞夺泸定桥 C．巧渡金沙江 D．横渡大渡河 4．长征的胜利(   ) A．焕然一新了中国革命的面貌 B．实现了国共两党的首次合作 C．拉开了革命进入农村的序幕 D．打开了中国革命的新局面 5．1934年10月，中共中央率领中央红军开始长征。红军冲破了敌人的四道封锁线，渡过 ，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。 6．1935年10月，中央红军到达陕甘革命根据地的 ，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与 胜利会师。红军三大主力会师、宣告长征胜利结束。 7．红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命 。红军长征播下革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 能力提升 1．“十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。”材料描述了（    ） A．北伐胜利进军 B．工农红军长征 C．豫湘桂大溃退 D．千里挺进大别山 2．某次会议指出党内各种非无产阶级思想的表现、来源及其纠正办法，批评军事指挥政治的观点；另一次会议指出，军事上的单纯防御是“左”的错误，不能粉碎敌人第五次“围剿”。两次会议分别是（   ） A．八七会议、遵义会议 B．古田会议、遵义会议 C．八七会议、中共七大 D．古田会议、中共七大 3．1935年5月20日，左路红军攻占冕宁县，进入彝民聚居区。刘伯承依照当地习俗，同彝民沽鸡家族首领小叶丹歃血为盟，结为兄弟，成立“中国彝民红军沽鸡支队”。这一义举（   ） A．实现了战略转移 B．纠正了错误主张 C．挽救了中国革命 D．传播了革命火种 4．八年级（8）班开展探究学习，计划在暑期组织部分同学参加“重走长征路”活动，请你帮助设计一条线路，与当年红军长征的线路大致相同（   ） A．瑞金-遵义-赤水河—泸定桥-吴起镇-会宁 B．瑞金-遵义-泸定桥-赤水河—吴起镇-会宁 C．瑞金-遵义-赤水河—泸定桥-会宁-吴起镇 D．瑞金-遵义-泸定桥-赤水河—会宁-吴起镇 5．1934年12月5 日红军机关报《红星报》发出“实行连队写标语竞赛”的号召；“一、凡是能写字的战士，每人练习写熟一条至十条标语；二、每人每天都写一条至五条标语；三、标语可用毛笔、炭灰、粉笔、石灰块等书写；四、凡是宿营地及大休息地方的墙壁都写满标语。”凭借着这些标语，红军从一支孤军变 成了群众拥护爱戴，胜仗捷报频传的军队，使长征成为“唤醒民众”的伟大远征。材料表明 （   ） A．写标语是长征途中宣传中共和红军主张的唯一方式 B．写标语宣传中共和红军主张是红军长征的根本目的 C．写标语宣传中共和红军主张成为红军长征胜利的重要原因 D．写标语宣传中共和红军主张成为红军长征胜利的根本原因 6．周恩来说：“我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根。”这指的是（   ） A．遵义会议的召开，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 B．北伐的胜利进军，促进了工农革命的蓬勃发展 C．红军长征胜利结束，保存了党和红军的基干力量 D．国共两党合作的实现，促进了抗日民族统一战线的建立 7．“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”这首歌词主要反映出红军在斗争中铸造了（   ） A．开天辟地、敢为人先的红船精神 B．爱国进步、民主科学的五四精神 C．不怕艰险、勇往直前的长征精神 D．自力更生、艰苦奋斗的延安精神 8．揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法，下列历史事件存在内在联系的是（   ） ①新文化运动与马克思主义在中国的传播  ②五四运动和中国共产党的成立 ③持久战和解放战争的胜利              ④第五次反围剿的失败和红军长征 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下面是《长征组歌》中的几个片段，请根据所学知识，回答问题。 材料一  红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂