第21课《蝉》课件（共45张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第21课　蝉 法布尔 学习目标 01 了解蝉的特点，把握蝉的习性。(重点) 02 学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。(重点) 03 理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。(难点) 2 导 入 头插野鸡毛，身穿黑蟒袍，一旦遇对手，攻防逞英豪。 穿件翠绿袍，落户在山坳，振翅声音脆，总唱一个调。 形似小飞机，飞东又飞西，夏天吃蚊虫，还能报天气。 有位小姑娘，夏夜赶路忙，虽然行路难，自带小电棒。 一生都在忙，飞在百花乡，围着花儿转，花汁变蜜糖。 一位小姑娘，身穿花衣裳，百花是朋友，春天聚会忙。 吐出细丝线，织成天罗网，摆下八卦阵，专捉飞来将。 虽然不是鸟，夏日枝头叫，什么都不懂，偏说全知道。 蟋蟀 蝈蝈 蜻蜓 萤火虫 蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 知了(蝉) 猜谜语 蝉在我们的生活中是很常见的一种昆虫。同学们对它有多少了解呢？千百年来，蝉入诗入画，寓意深远。“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”它不食人间烟火、性情高洁、饮露而生；它出土蜕变获得重生。今天，让我们走近法国昆虫学家法布尔，看看他笔下的“蝉”是怎样的吧。 预读先学 知人论世识体 【一】 法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他的传世杰作《昆虫记》(又译为《昆虫的故事》)，被称为“昆虫的史诗”，是一部十大卷的巨著，被誉为“科学与诗的完美结合”；除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫生活折射人类世界。 法布尔 走近作者 法布尔出身于贫苦的农民家庭，没有上过像样的小学，为了补贴家用，还得给人做短工。在农村，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫。他没有专门学过昆虫学，但是依靠专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究，写出了《昆虫记》这部巨作。 探寻背景 文艺性说明文又叫科学小品文，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体，生动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。 主要特点： ①科学性。内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 ②文学性。善于记叙和描写，善于穿插趣闻，善于运用修辞。 ③通俗性。语言深入浅出，通俗易懂。 认识文体 文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。 基础梳理 【二】 (1)轧扁( ) (2)鱼鳍( ) (3)隧道( ) (4)纤维( ) (5)黏土( ) (6)涂墁( ) (7)喧嚣( ) (8)窠( ) (9)罅隙( ) (10)掠夺( ) yà (11)刹那( ) (12)金蜣( ) (13)蚋( ) (14)挖jué( ) (15)yōnɡ( )肿 (16)fū( )化 (17)车zhé( ) (18)bó( )声 (19)无动于zhōnɡ( ) 1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 qí suì xiān nián màn xiāo kē xià lüè chà qiānɡ ruì 掘 臃 孵 辙 钹 衷 读一读 2.解释下列词语的意思。 (1)喧嚣：__________________________________ (2)罅隙：______ (3)不怀好意：________________________________________ (4)无动于衷：_____________________________________________________________ ________________________ 声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。 缝隙。 没安好心，怀有恶意，有着不可告人的目的。 心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的 事情毫无反应或漠不关心。 记一记 3.词语辨析。 词语 臃肿 肥胖 同 都有“肥大而笨拙，不灵活”的意思。 异 指过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵活；也形容机构庞大，调度不灵活。应用范围广。 指(人体)脂肪多，多用于人或动物。应用范围窄。 例 ①机构 ，人浮于事，这种状况必须彻底改变。 ②过度 影响身体健康。 臃肿 肥胖 初读感知 【三】 1.这篇课文向我们介绍了蝉的 和 两方面的特点。 2.课文两个部分分别介绍了蝉哪个阶段的生长历程？ 地穴 卵 答案　第一部分介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。 第二部分介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。 初读思考 蝉 蝉的地穴 蝉的卵