8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

抗战时期的学生 现在的我们 国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 8.1 国家好 大家才会好 01 01 认识国家利益 1.国家利益的内涵、重要性和范围？ 2.国家核心利益内容? 02 国家利益是人民利益的集中表现 3.国家利益和个人利益的关系？ 自学导航 一、认识国家利益 4 邓小平 “ “ 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 从这些话中你体味到了一种什么样的情感？ 浓浓的爱国情感 思考：国家生存和发展需要哪些要素和条件呢？ 人口、领土、军事、疆域为生存条件；发展需要政策、制度、外贸等。 6 8.1-1 认识国家利益 课堂笔记—1.国家利益的内涵及重要性？P87 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民族生存、国家兴亡。 人口、领土、政权… 和平的周边环境、教育… 生存条件：人口、领土、主权、政权等； 发展条件：和平的周边环境、充分的能 源供应和平等的贸易关系。 国家 利益 民族生存 国家兴亡 看图片，猜一猜图片体现哪一方面的国家利益。 群图我来猜 国家利益 经济 文 化 社会 看图片，猜一猜图片体现哪一方面的国家利益。 群图我来猜 国家利益 军事 政 治 生态 ③国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域， 包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 思考：菲律宾海军4艘船只非法侵闯中国境内的仁爱礁， 为何引发了中方的强烈责备？ 问题思考 近日，菲律宾海军4艘船只非法侵闯中国境内的仁爱礁，引发了中方的强烈责备。这一事件严峻违反了国际法和相关协议，损害了地区稳定与和平，也对中菲两国关系构成了严峻挑战。 国家的主权、领土完整、国家统一属于国家的核心利益。 8月10日，立陶宛政府不顾中方反复交涉，宣布允许台湾当局以“台湾”名义设立“代表处”。此举公然违背中立两国建交公报精神，严重损害中国主权和领土完整。 中国政府对此表示坚决反对，决定召回中国驻立陶宛大使，并要求立政府召回驻中国大使。11月18日，立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉，允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”。公然在国际上制造“一中一台”，背弃立方在两国建交公报中所作政治承诺，损害中国主权和领土完整，粗暴干涉中国内政。中方对此表示强烈不满和严正抗议，决定将中立两国外交关系降为代办级。 8.1-1 认识国家利益 国家的 核心利益 国家主权 国家统一 领土完整 国家安全 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 （最核心） 课堂笔记—2.国家核心利益的内容？P88 国家安全 ● ● 1.2022年10月，中国代表团团长、裁军大使李松在联合国大会一般性辩论中发言，深入介绍全球安全倡议及其重大意义，并就军控、裁军和防扩散问题提出中国主张。 辨一辨 2. 中央经济工作会议首次提出“我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力”，并且重提“坚持以经济建设为中心”。 3.近日颁布的《中国文化产业年度报告（2022）》，以“文化基因与中国道路”为主题，从不同角度透视了中华文化基因与中国现代化道路的深刻联系、演变轨迹、价值逻辑和融合模式。 安全利益 经济利益 文化利益 4.2023年，国家将继续以绿色生态为导向，坚持政府支持、企业主体、市场化运作，推进规模养殖场源头减量，培育和发展畜禽粪污资源化利用产业。 生态利益 二、国家利益是人民利益的集中表现 13 8.1-2 国家利益是人民利益的集中表现 我的愿望 国家举措 对国家的意义 学业进步 双减政策 推动教育改革 贫困人口减少 实现全面脱贫攻坚 社会和谐稳定 家庭和睦 《家庭教育促进法》 增进广大家庭幸福 安居乐业 乡村振兴战略 扫黑除恶 提升人民群众幸福感安全感 2024新年 愿望清单 思考：我们的小小愿望与国家利益之间有何关系? 深入思考，联系实际，想一想国家利益与人民利益的关系 小组合作探究： 8.1-2 国家利益是人民利益的集中表现 对美好环境的需要 对便捷出行的需要 对医疗教育的需要 对高收入的需要 ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 8.1-2 国家利益是人民利益的集中表现 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④国家利益和人民