7.1 关爱他人（最新版）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步课堂精美实用课件（统编版）

课前准备 坐姿端正，不前倾，不后压。 将课本、红黑笔、荧光笔整齐放在桌面。 双手捧书，背诵复习上节课所学知识点。 同学们，咱们上节课学习了第六课的第一框，今天我们来学习第二框 做一个负责人的人 第七课 积极奉献社会 部编版八年级上册道德与法治 第 1 框 关 爱 他 人 2 自 学 指 导 1、关爱的含义、表现及特点（是什么） 2、关爱他人的意义★（为什么） 3、怎样关爱他人★（怎样做） 关爱他人是一种幸福 01 在日常生活中，你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗？说一说你当时的感受或收获？（可以从家人、老师、同学、陌生人等角度去思考） 探究与分享 对我关爱的人 亲身体会或者看到来自他人的关爱 我关爱他人的事例 父母 老师 同学 陌生人 对我嘘寒问暖........ 辅导我的作业，鼓励我........ 困难时帮助我........ 联系不上父母，帮我联系........ 分担家务........ 帮助老师处理班务........ 探望生病同学... 为陌生人指路...... 父母 老师 温暖时刻 1、关爱他人的含义、表现及特点 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 特点：关爱无时不在，无处不在。 爱 护 关 爱 关 心 无微不至 排忧解难 雪中送炭 嘘寒问暖 关怀备至 见义勇为 关心 爱护 头脑风暴 关（關） 爱（愛） 8 思考：关爱他人有什么意义 2、关爱他人的意义（为什么要关爱他人） （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对自己 对社会 关爱他人是一门艺术 02 讨论：如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 探究与分享 献爱心是大人们的事，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 对于我们青少年来说，捐款到底捐多少才合适呢？ 关爱他人，要尽己所能。关爱他人不分大小，贵在有爱心。 观看视频：你低头“玩手机”的样子真美 观看视频：东郭先生和狼 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 关爱他人，要讲究策略 思考：如何看待女孩和东郭先生的行为？ 3、如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（心动） （2）关爱他人，要尽己所能。不分大小，贵在有爱心。（行动） （3）关爱他人，要讲究策略。 （方式；自保） 关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。 关爱他人是 一种幸福 关爱他人 是 一种艺术 7.1关爱他人 课堂小结 含义和表现 为什么 关爱他人，心怀善意 关爱他人，尽己所能 关爱他人，讲究策略 维系友好关系的桥梁 是社会和谐稳定的 润滑剂和正能量 关爱他人,收获幸福 （怎么做） 随堂检测 1．学习之余，八（1）同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（    ） ①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福 ②小花：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀 ③小华：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能 ④小舞：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 就一定能，观点绝对化 2．据报道，有许多高校通过分析大学生一卡通消费数据，结合学生在学校的综合表现，为经济困难的大学生发放隐形资助，用于补贴生活所需。此做法（ ） ①巧妙依托大数据，解决困难送温暖 ②精准补助讲策略，维护自尊释善意 ③保护学生隐私权，关爱他人讲艺术 ④发放补贴不透明，大费周章重造势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．