6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

我的角色 我的责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情，就该由你自己负责了。” 阅读材料，从爸爸的行为中，我们得到 了什么启示？ 我们每一个人都要对自己的行为负责。学会承担的责任. 道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负责 2 核心素养目标 学会感恩，主动关心、帮助和服务他人和社会； 知道不同角色承担的不同责任，承担责任的表现，明确自身应该承担的责任，关心集体，关心社会，提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感。 健全人格 责任意识 3 4 一、探究分享 请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情。 应该做的事情 为什么应该做 家庭 学校 社会 １、责任是什么？责任来自于哪里？P65 责任就是一个人分内应当做的事情。 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 6 学生 她是一名学生，她的责任是 ， 这个责任来自 。 交警 职业要求、道德规范、法律规定 管理交通 他是一名交警，他的责任是 这个责任来自 。 道德规范、法律规定 读书学习 她是一名医生，她的责任是救死扶伤， 这个责任来自 。 医生 职业要求、道德规范、法律规定 抢答环节：责任判断 探究与分享二：我的角色，我的责任 每个人都扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任，角色越多，责任越多。 角色 责任 现在 未来 时代发展、环境变化 变换角色 一场突如其来的疫情，使得整个城市成为了全世界的焦点。为了防止疫情的不断扩大，武汉实行了封城。疫情刚开始蔓延，抗疫工作已经迅速的展开：一线的医务人员、公安、消防、社区干部等紧急行动起来；全国各地支援湖北的医疗队紧急前往；各地物资紧急调配。全国人民迅速参与到抗疫中… 思考：抗疫阻击战取得重大成效，得益于什么？ 角色定位准确、责任明确、各司其职、各尽其责… ２、责任与角色的关系是怎样的？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 4.每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 5.自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？ 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 自己对自己负责。 二、责任你我他 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”从此，陈蕃开始注意从身边的小事做起，最终成为一代名臣。 思考：１.扫屋是对谁的责任？扫天下是对谁的责任？ 2.这个小故事给了我们什么启示？ 3.为什么要做一个负责任的人？ ① 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义）P67 12 谢谢你每一个平凡的中国人 思考：1.在疫情当下，你觉得自己今天的幸福生活来自于哪些人在为我们默默地付出着呢？ 社区工作者、志愿者 医护人员 科研人员 武警、警察 快递小哥、大货司机 ··· 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任。 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任。 疫情到来时，他们在最危险的地方，与时间赛跑，即使疫情使我们恐惧，他们始终守护着我们。可能你不知道，你觉得无聊的家，正是他们回不去的远方。 “这世间哪有什么岁月静好，不过有人替你负重前行！” 3.为什么要做一个负责任的人？ ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（我们对他人负责的意义）P69 3、为什么要勇于承担责任？/承担责任的意义 1.对自己：有利于使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国