第9单元 溶液 章末整合-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(人教版)

章未整合|第九单元 章末整合 思维导图 温度 一种或儿种物质分散到另一种 概念 物质里，形成均一的、稳定的 四个要点 100g溶剂 混合物 饱和状态 概念 国体的 均一、稳定、混合物 溶解度 单位：g 特征 溶质、溶剂的性质 彩响因素[ 一种或几种物质 溶质：被溶 溶解度 温度 解的物质 固、液、气均可 气体的 概念 溶解度 溶质、溶剂的性质 水、汽油、溶剂：能溶解其 组成 影响因素温度 酒精等 他物质的物质 压强 溶液 溶质质量 溶质的质量分数 溶液质量 100% 不饱和溶液 4 溶质的质 配制溶液的步骤：计算、称量、量取 增加溶质 增加溶刺 蒸发溶剂 量分数 溶解、装瓶贴标墓或计算、量取、混匀、 升高温度 降低温度 分类 装瓶贴标签 (一般精况】 一般情况】 蒸发结晶 饱和溶液 结晶 冷却热的饱和溶液（降温结晶） 考点罗列 3.洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用 《答案D14 了乳化原理的是 () A.用盐酸清洗水垢 考点口溶液的形成 B.用洗洁精清洗餐具 1.下列物质不属于溶液的是 C.用汽油洗涤油污 A.矿泉水 B.冰水混合物 D.用酒精洗去试管中的碘 C.碘酒 考点)溶解度和溶解度曲线 D.生理盐水 4.下图是甲和乙两种物质（不含结晶水）的溶解 考点☑溶解时的热量变化及乳化 度曲线，下列说法正确的是 () 2.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成 t溶解度g,甲 溶液的过程中，温度不变。此物质是() A氢氧化钠 B.氯化钠 ::温度/℃ C.浓硫酸 A.图中阴影部分表示的甲和乙两溶液都是饱 D.硝酸铵 和溶液 ■化学（九年级全-册）J123 、天梯学案初中同步新课堂· B.11℃时，等质量的甲和乙的饱和溶液中溶质 溶解度g 质量相等 50 40 30-2 C.t℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数 20 01112温度/℃ 为60% A.甲和乙两种物质的溶解度相等 D.将t2℃时乙的饱和溶液降温至℃，变为 B.1℃时，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为 不饱和溶液 3:10 5.已知20℃时CuS04的溶解度为32g。20℃ C.t℃时，向100g水中加入50g乙物质能得 时，取一定质量某CuSO,溶液于烧杯中，按下 到该物质的饱和溶液 图进行实验（整个过程中忽略溶剂损失），下 D.将4℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温 列说法不正确的是 ( 至1℃（溶剂质量不变），所得溶液溶质质 加人2g 加入2g 加热到 量分数大小关系为甲 (填“>” CuSO CuSO 50℃ 完全解鑿充分解完全解 “<”或“=”)乙。 20℃ 20℃ 20℃ 50℃ 乙 丙 综合能 A.溶液中溶质质量分数的大小关系为丁> 《(《答紫D14 丙>甲 1.NOH是常见的碱，其在不同温度下的溶解 B.丙中溶液溶质与溶剂的质量比为8：25 度如下表所示。下列有关说法正确的是 C.丁溶液一定是饱和溶液 D.50℃时，CuSO4的溶解度比20℃时 温度/℃ 0 20 40 60 80 的大 溶解度/g 42 109 129 174 314 考点日溶液的浓度 A.20℃时，200g水中能溶解218 g NaOH 6.40g质量分数为5%的氯化钙溶液，要将其质 B.NaOH的溶解度随温度的升高而减小 量分数增加到10%，应采取的方法是( C.将40℃的NaOH饱和溶液升温到60℃， A.蒸发溶剂20g 其质量分数增大 B.将溶剂蒸发掉一半 D.将80℃的NaOH饱和溶液降温至20℃， C.加人2g氯化钙固体 析出晶体205g D.加入40g20%的氯化钙溶液 2.两种固体物质NaCl和KCI的溶解度曲线如 7.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下 图1所示。现有40gNaC1、40gKCI两份固 列说法正确的是 (填字母)。 体，分别置于两只烧杯中，各倒入100g50℃ 124化学（九年级全一册）RJ■ 章未整合|第九单元 蒸馏水充分溶解，实验现象如图2所示。下4.(2021·重庆)下图为甲、乙、丙三种固体物质 列推断正确的是 ( (不形成结品水合物)在水中随温度变化的溶 解度曲线，按要求填空。 溶60 度 4 ↑溶解度g 甲 乙 10 020406080100 温度/℃ 2 一丙 图1 01213温度/℃ (1) ℃时，甲和丙的溶解度相等。 (2)℃时，将乙溶液的状态由M点变为N 图2 点，方法是 0 A.甲中加人的周体是NaCI (3)℃时，将40g甲放人50g水中，充分溶 B.乙中溶液的质量是140g 解后所得溶液的质量为 g。 C.50℃时，甲中溶液恰好达到饱和状态 (4)t℃时，将125g丙的饱和溶液降温至 D.分别将甲、乙中的溶液降温至10℃，乙中 1℃，应再加入 g丙才能恰好达到饱 溶质的质量分数大于甲中溶质的质量分数 和状态。 3.(2021·