第5单元 课题1 质量守恒定律-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(人教版)

第五单元化学方程式 课题质量守恒定律 课时1质量守恒定律 知识梳理 3.下列关于质量守恒定律的理解，错误的是 () (《答紫D6 A.宏观：实际参加反应的反应物的总质量等 1.质量守恒定律：参加 的各物质的质 于生成物的总质量 量 ,等于反应后生成的各物质的质 B.微观：反应前后原子的种类和个数不变 量 ,这个规律叫质量守恒定律。 C.有气体参加的反应不遵守质量守恒定律 2.从原子、分子观点来看，化学反应的过程，就 D.煤燃烧后灰渣质量小于煤，能用质量守恒 是参加反应的各物质（反应物）的 重 定律解释原因 新组合而生成 的过程。在化学 知识点☑质量守恒定律的应用 反应中，反应前后原子的种类没有改变， 4.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学 没有增减，原子的 也没有改 变。所以，化学反应前后各物质的 必 方程式为X+20,点槛C0,+2H,0,则X的 然相等。 化学式为 基础过关 A.CH B.C2H 《《答案D6 C.C2 H D.C2 H:OH 5.下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表 知识点口质量守恒定律 示硫原子，“。”表示氧原子。下列说法不正确 1,在化学反应前后以下各项一定不会发生变化 的是 ( 的是 ①原子种类 ②元素种类③分子种类 00 ④物质种类 ·定条件 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 甲 丙 2.下列现象可用质量守恒定律解释的是( A.10g水受热变成了10g水蒸气 A.甲是SO B.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 B.反应前后原子的种类、数目均不变 C.5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100g C.甲是化合物，乙是单质 D.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比 D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比 纸的质量小 为1：1 60|化学（九年级全一册）J■ 课题1质量守恒定律|第五单元 6.若有a g KCIO,与bg MnO2的混合物，加热 物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系： 到质量不再减少为止，得到剩余固体cg,则 b 反应生成O,的质量是 ,同时生成氯 (4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体 化钾的质量是 参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律 能力提升 时，应 ,才能判定参加化学 《《签案D6 反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。 1.不能用质量守恒定律解释的现象是 核心素养 A.蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 答案D7 B.铁丝燃烧，其固体质量增加 下图是测定白磷燃烧前后质量变化情况来验证 C.潮湿的衣服在阳光下晒干 质量守恒定律的实验，试回答问题： D.高锰酸钾受热后，固体质量减少 2.在A+3B—2C+2D的反应中，14gA完全 玻璃棒 反应生成44gC和18gD,若A的相对分子 白磷 质量为28，则B的相对分子质量是( A.16 B.32 C.64 D.96 3.硅(S)是信息技术的关键材料，工业制硅的反 (1)白磷燃烧时观察到的现象是 应之一是SiC,十2H,高s+4X,则X的化 (2)左盘锥形瓶口在白磷燃烧前后均要塞紧瓶 塞，为什么？ 学式为 反应前： A.H2Cl2 B.HCI C.HCI D.H2CI 反应后： 4.红磷在密闭容器中（含有空气）燃烧，容器内 (3)燃烧时，若没盖上瓶塞，待燃烧完毕后，再盖 有关量随时间变化的图像正确的是 上瓶塞（假设白烟都逸出了），两次称量的结果前 者 (填“大于”“小于”或“等于”)后者。 (4)某同学做用白磷燃烧验证质量守恒定律的 时间O时间O时间 时间 实验时，发现锥形瓶裂开，运用你所学过的知 D 识，分析可能的原因是 5.为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学 (写一条即可)。 各做了一个实验。 (1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚 中考在线 《答案D7 的总质量为mg:其燃烧后灰烬和坩埚的总质 量为ng。m和n的关系：m (填 (2021·益阳)现有8g某有机物与足量O2在一 “<”“>”或“=”，下同)n。 定条件下充分反应，生成22gCO2和18g (2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的细铁HO。下列说法正确的是 () 丝的质量为xg:其在氧气中燃烧后的质量为A.该有机物中一定含有氧元素 yg。x和y的关系：x y。 B.该有机物中碳、氢元素的质量比为1：3 (3)丙同学用实验测定的数据有：铁、硫酸铜C,参加反应的有机物与O2的质量比为1：3 溶液和烧杯的总质量为《g:其反应后的混合D.生成的CO2和HO的分子个数比为1：2 ■化学（九年级全一册）RJ|61 天梯学案初中同步新课堂 课时2化学方程式 知识梳理 C.该反应体现O2的可燃性 D.大量X进入空气不会引起酸雨 《(C答案D7 2.下列关于2NO+O2一2NO的说法中正确 1,化学方程式的定义：用 来表示化学 的是 反应的式子。 A.表示一氧