第2单元综合测试卷 我们周围的空气-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(人教版)

天梯学家 儿年饭”轮学，全卧圆 1,下列图示分用是实夜室氧气制备，收集，袋离：和正性质的提作，其中正确的是 第二单元综合测试卷 带火厚的木条 时间：0钟溪分10金是分 一，选桶题（每小期1分，养4指分】 【,推体积分数计算，约占警气总体制8%的气体是 1上实险室用黑酸押和二氧化锰制氧气的实段中，不需要使用的议西是 A,氢气 书氧气 C稀有气体 D二氧化碳 A.试管 且坡填能 ,酒精钉 山快第白 2,下列关于物威燃饶的现象操逃不正确的是 13.三个集气南，其中分明醒有空气，氢气.氧气，敢室别它引较好的方法是 A,黄带在空气中选镜，发出键围的日光 A.将火星的木条单人氧内 弘.将燃着的木条单人氧内 且红磷在空“气中增烧，产生大：白烟 二网各服中间人登清石灰水 )将感看的镜带中人各包 C.铁丝在氧气中满镜，光是四 14实验室用高猛酸押制取氧气的主要步程，①州定袋置，②装人药品，③加热，①检查装登的气密性，面用作 D木规在氧气中燃烧，产生置色火始 水法收集、家连接权逐，⑦图求酒精灯，将导骨从水中取出。其操作频作正璃的是 (1 3,水是一切生命体生存所色否的物质。下列处现水的方式中，及化学变化的是 A.①老①@B过 我，面①③⑤公8 A,实骏室用旗管达获得赢傻水 ①a中年布8 n办①速①本8 ,料用悟性炭吸附水中的杂质 15下图是关于氧气的化学挂质的事分知识同格，关于核图说丝正喻的是 已，带法的河术过德后可弹到清馓的水 能支持微绕1) 硫，红磷，铁等 白来水厂净术过程中，用两湖消毒行才衡供始用户 氧化？n随 一氧化续，甲院，乙醇等 4.空气是人人那离不开的重要物面，其中体积分数约为21%，并能低给人费吸的气体是 德（他物质婚提叙化(）铁（可生或铁桥等 A.N 我0 已Ne D.CO 首约糖等 5,人类生存圈要清新的望气。下到一复不会道成整气阿荣的是 A,硫，在氧气中燃绕均会产生大量白烟 弘.联在1，Ⅱ背免反应中的产物相同 A,人工降周 且燃故州花 二1类反应校也热址，Ⅱ类反应吸牧热量 以1，■两类反定均体现了氧气的氧化性 二，填空与简答增（其0舟} C,杭镜垃授 D.汽车尾气 16分)增烧图快按实验，制取氧气最好使用 法收集，图铁共知前要用砂纸打磨，日的是 6.下列物质在氧气里燃烧，生成特是白色州停的是 。将铁淡或螺能状，目的是 :快拉下醋暴一根 A.能 从璃暴 C铁丝 B木爽 火餐，日的是 :写出这一反应的文学表达式： ?.电解水实静如右图所示，下列说法不正确的是 1工.分)以下是与氧气性质有关的实整，同若制关同题 A.试管1中得到H (1)写出红两在空气中燃烧的文字表达式 ,该应皮的实轮现 且本由H,传成 象为 C,水发生了分解反应 2硫在氧气中燃烧封集气钱内装少量水的作用是 D水向氢，氧元素组成 硫在氧气中磁烧比在空气中燃烧里别性是因为 然.下列物质属于纯净物的是 星8分)如下图所示，小：徐用手算总结氧气的化学性原，手耀上的物质与章心的氧气反风。间容下列同遵： A空气 队再本 C氧气 D食眉 9.下列设法墙误的是 A,言氧空气可用于借水，度疗息餐 且，氧气能支持整修：国作燃料 C,氯气充人食品包装袋内可以防得 D稀有收体光人打泡中可使其耐用 (1中铁饮在氧气中然烧，其实验时的主爱现象是 机，下列解于空气衡量推告中雪要盘爵的厅染物的品 为防止培化物黄落炸裂潮帐，实验葡需注行的幢作是 A氧气 孔氧气 仁术菊气 二氧化镜 ()木族在氧气中燃修，为了检爱用产生的气修，可州集气中创人 ·5 (3)利用直睛燃烧可避行“堂气中氧气的棒积分数的薄延”实良，实验中为或少误差，院住意 ②结合雀线，解释AB段气体压丝变化的督因是 (答出再点)。 (4)利用黄燃线发出醒显韵白光，写出其用遍 (署出一点即可)。铁题烧的文子表达式为 空气的保护，密丙是某地M:的来围分有图。稀此，下列排饱对减少M效果最不明显的是 (机字母) 运)已海物质X在氧气中越烧产生夜童色火的.罩在火竹上方的烧杯内壁有水雾出瑾：该物质中含有 入.被空汽车的保有量用风他与太阳能发电替代燃煤发电C域少工业生声中二氧化该的样校 元素 2,(10分)某兴圈小组假据实罩提供的仅器和节品进行了氧气的制备实验 ()甲同字选目右图所示的装屋麟取氧气 t9,(8分)下图AB,心，D是某化学兴题小组醒分实传过程的装置图 ①写出仪器B的名称： ②甲同学应方照的试剂是一氧化储和 (填名群)，二氧化性图 体在演风应中起 作用 廊用播水法外，甲川学还可运择 法数用氧气 2乙同学存取一定厦量的高摆酸甲度在大试管中，将显度控副在0C相格制取氧气，实段错来时，乙 同学发观收装到的氧气大手理论产量，针对这一观象，可学们进行了如下接究： (1)写出标号仅墨的名荐：n 【提出精县】同为它们常是膏有氧元素的化合物所以可以结想