第七单元 第4课时 10的分与合（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·一年级（上）·SJ 第4课时 10的分与合 在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，逐步提高语言表达能力。 探索得出10可以分成哪两个数及哪两个数能合成10，加深对10以内数的认识。 初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解并记忆10的几种不同分法。 通过实践探索，得出10的分合式。 经历分与合的对立、统一观点的熏陶，进一步发展合作学习的意识，建立学习数学的信心。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 填一填 8 7 1 8 6 2 8 5 3 8 4 4 9 8 1 9 7 2 9 6 3 9 5 4 知识链接 knowledge link 5 找一找 第1张卡片有7颗★，第3张和第（ ）张合起来是8颗★，第（ ）张和第（ ）张合起来是9颗★。 4 3 1 1 5 2 3 4 6 7 8 （答案不唯一） 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 学习10的分与合 学习任务一 4 你能有次序地涂一涂、分一分吗？ 10 1 9 探究新知 presentation 4 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 10 5 5 探究新知 presentation 4 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 10 5 5 你还能想到什么？ 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 探究新知 presentation 4 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 10 5 5 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 请你读一读、记一记。 探究新知 presentation 4 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 10 5 5 探究新知 presentation 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走, 五五凑成一双手。 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1.哪两个数合起来是10？ （P41.1） 达标检测 practice 2. （P41.2） 两个数合起来是10，那么这两个数就是好朋友！ 9是1的好朋友! 谁是1的好朋友？ 谁是2的好朋友？ 8是2的好朋友! 谁是3的好朋友？ 7是3的好朋友! 谁是4的好朋友？ 6是4的好朋友! 谁是5的好朋友？ 5是5的好朋友! 达标检测 practice 3. （P41.6） 10 8 2 7 9 6 5 2 4 3 1 3 1 4 5 8 6 7 9 达标检测 practice 4. 你能在 里填上合适的数吗？ 拓展提升 10 6 4 9 8 7 10 3 5 9 3 5 5 2 达标检测 practice 拓展提升 5. 带了10个桃子，先送给 4个，剩下的分成两份同样多， 送给 和 ， 分（ ）个。 3 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 22 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 23 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$