第七单元 第3课时 8、9的分与合（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·一年级（上）·SJ 第3课时 8、9的分与合 掌握有序思考的方法，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。 经历操作与抽象的活动过程，发现、认识8、9的分与合，比较熟练地掌握8、9的分与合。 发展合作学习的意识，在合作与交流中感受学习成功，激发数学学习情感。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解并记忆8和9的几种不同分法。 掌握8、9的分与合。 形成分与合的思想，体会学习方法的迁移，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 填一填6、7的分与合，获取小红花 4 6 2 6 5 1 3 3 6 5 3 2 2 5 7 7 3 4 1 6 7 知识链接 knowledge link 运动会上，8个小朋友正在进行拔河比赛。 怎么分配人数，比赛才公平呢？ 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 学习8的分与合。 学习任务一 3 8可以分成几和几？用 分一分。 8能分成1和7。 8能分成2和6。 探究新知 presentation 3 8可以分成几和几？用 分一分。 8能分成3和5。 8能分成4和4。 探究新知 presentation 按次序填出分的结果 8 7 1 8 6 2 8 5 3 8 4 4 你还能想到什么？和同学说一说。 探究新知 presentation 8 7 1 8 6 2 8 5 3 8 4 4 交换两个数的位置就是另一种分法。 8 1 7 8 2 6 8 3 5 探究新知 presentation 3 8 1 7 8 7 1 8 2 6 8 6 2 8 3 5 8 5 3 8 4 4 8的分与合有7种情况。 只有1个分与合 探究新知 presentation 学习9的分与合 学习任务二 先把9根 有次序地分成两堆，再填一填。 1 8 9 2 7 9 3 6 9 4 5 9 探究新知 presentation 1 8 9 2 7 9 3 6 9 4 5 9 这些分解式还能怎么写？ 8 1 9 7 2 9 6 3 9 5 4 9 探究新知 presentation 知识点：8和9的分与合。 我们要有次序地记忆分与合 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1 8 1 7 2 6 3 5 4 4 5 3 6 2 7 1 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1.哪两张卡片上的点数合起来是8？（P39.1） 8 8 8 8 达标检测 practice 2.想一想，说一说。（P39.2） 2 3 4 5 6 7 1 一共有几层？每层各有几块 ？哪两层的块数合起来是8？ 一共有7层。 达标检测 practice 3 7 2 4 1 5 8 3.按照规律填一填。（P39.3） 达标检测 practice 4.按照规律填一填。（P40.6） 1 4 2 5 8 6 3 达标检测 practice 5. 拓展提升 2 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 25 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 26 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$