6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

单元内容体系构建 师生情谊 师生间的交往 走进老师 师生交往 爱在家人间 家的意味 人际交往能力 核心素养 亲子间的交往 让家更美好 6.1走近老师 新课导入 知识大比拼 请你写出对教师职业形象的比喻、诗句、名言，看看哪个小组写的最多。 你认为教师是一个怎样的职业？ 问题探究一：【教师的职业特点】 在古代 在近现代 在当代 春秋时期，“有教无类” “因材施教”“循循善诱” 近现代，提出主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 当代，致力于帮助大山中的女娃考上大学，走出大山，决不放弃任何一名因贫困而上不起学的学生，风雨无阻。 从时间维度上看，教师这个职业具有什么样的特点？教师起着什么作用？ 特点：教师是一个古老的职业。 作用：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 问题探究一：【教师的职业特点】 图中可以发现，现代社会，教师这个职业具有什么样的特点？ 1.教师的职业特点和作用？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 老师是块砖，哪里需要哪里搬 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 8 今天的教师要努力成为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 2.时代对老师的新要求（好教师的标准） ▶总书记对人民教师深情寄语：2022年9月7日，总书记回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 问题探究二：【风格不同的老师】 问题探究二：【风格不同的老师】 （1）说说你心中喜爱的老师是什么样的。 　　我喜欢的老师 ， 因为他/她_______________________。 （2）比较各自喜欢的老师在风格上的差异，为什么会有不同风格的老师? 每位同学喜欢的老师的风格不同 有的老师善解人意，有的老师学识渊博，有的老师真实坦诚，有的老师见解独到，有的老师幽默开朗…… 3.为什么会有不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 你如何看待这些风格差异？ 怎样对待不同风格的老师？ 4.怎样对待不同风格的老师？ P64 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。 ③面对不同风格的老师： 本课小结： 6.1 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 1.不同风格的原因 2.接纳每个老师 ▲ 本课重难点： 重点：教师的职业特点和责任使命； 难点：怎么样面对不同风格的老师。 1.职业的特点 2.时代的新要求 巩固测评 1.下列名言古语能体现教师职业特点的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干 ②随风潜入夜,润物细无声 ③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ④立身以立学为先,立学以读书为本 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 2.2022年疫情期间，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情,教师们精心准备直播课、录制小视烦,夜批改学生作业,一遍遍叮咛和嘱咐,送出特别的关心和帮助,无不传递着浓浓的真情。对此分析正确的是( ) ①线上教学对教师提出了更高的要求 ②疫情期间,师生之间彼此尊重、相互关心 ③线上教学使老师们产生了不同的教学风格 ④疫情期间,教师的工作方式发生了很大变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 巩固测评 B 3.“一个人遇到一个好老师是人生的幸运”。对这句话理解正确的是( ) ①老师是社会上最高贵的职业 ②老师是人类灵魂的工程师 ③老师是人类文明的传承者和建设者 ④老师是学生成长道路上的引路人 A.①②④ B.①②③ C.②③④