（精讲册）第三单元师长情谊-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

(2)弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之 园嘉言金句 门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因 1.以文会友，以友辅仁。一朋友的作用 素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 2.友直，友谅，友多闻，益矣。一一要善交益友 3如何做到慎重结交网友？·变式设问网上交 3.投我以桃，报之以李。一友谊是平等的 友需要注意哪些问题？(P56~58) 双向的 (1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学 会理性辩别、慎重选择。 4.①海内存知己，天涯若比邻：②君子之交淡 (2)要有一定的自我保护意识。例如，对陌 如水，小人之交甘若醴。一一友谊是一种心 生人的邀请，不轻易接受：对个人的家庭住 灵的相遇 址、经济状况、联系方式等，要注意保密：遇 5.仁者如射：射者正己而后发：发而不中，不怨 到问题时，要学会求助。 胜己者，反求诸己而已矣。一竞争并不必 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 然伤害友谊 要慎重。 6.交友投分，切磨箴规。一友谊，需要用心 (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、 呵护 法规。 跨越雷☒ 1.友谊是平等的、双向的，一成不变的。(2022兰州卷6C) 改正： 0 七 2.呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底。(2023赤峰2②) 年 级 改正： 3.友谊在竞争中得到升华、深化。(2023北京3①) ( 册 改正： 4.网络交友方便快捷且安全性有保障。(2023凉山州18②) 第三单元 改正： 温春提乐 请完成精练册P57~58司题 长情 第三单元 师长情谊 构建体系·明方向 课标导航 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。 核心 (道德修养) 素养 2.尊重师长。（使全人格） 3.自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。（责任意识） 高频金句 1,老师是我们学习的指导者和成长的引路人：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人 的使命。【老师的作用】 104 练客中芳·甘肃道德与法治·精讲册 2.我们要承认老师之间的差异，正确面对老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。 3.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态 【师生交往的做法】 4在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 中国公民的法定义务。【孝亲敬长的原因】 5.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，做到尊敬、聆听、感恩。【孝亲敬长的做法】 考点梳理·夯基础 P考点》师生交往（高频） 5.如何建立教学相长、亦师亦友的良好师生关 1.教师的作用及使命。(P59~61)》 系？(P66-69) (1)作用：①老师是我们成长中重要的见证 (1)正确对待老师的引领和指导。①主动参 者和陪伴者：②老师是我们学习的指导者和 与、勤学好问：②真诚、恰当地向老师表达自 成长的引路人；③是人类文明的主要传承者 己的观点和见解：③与老师分享自己的学习 之一。 感受、学习成果，促进师生共同进步。 (2)使命：教师是履行教育教学职责的专业 (2)正确对待老师的表扬和批评。①老师的 人员，承担教书育人的使命。 表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更 2.新时代“四有”好老师的标准：有理想信念、 好地学习和发展：②老师的批评意味着关 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥 (P62) 补不足。对待老师的批评，我们要把注意力 3.如何与风格不同的老师相处？【教材·方法 放在老师批评的内容和用意上，理解老师的 年 与技能】(P64)(2020兰州卷7) 良苦用心。（生活情境：小南取得优异成绩 级 (1)承认老师的差别，接纳每位老师的不同。 被老师表扬时，不骄傲自满，继续努力；被老 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老 册 师批评时，主动向老师承认错误)[2021省卷 师的理由。 11:2019兰州卷26(1)]【2023秋新教材 (3)了解老师教育行为的初衷和用意，更好 第 表述】 地理解老师。 (3)彼此尊重，平等相待、相互促进，和老师 (4)主动和老师交往，表达自己对老师的亲 元 成为朋友，主动关心老师、理解老师。 近感，拉近师生间的距离。（生活情境：老师 师 (4)正确处理与老师之间的矛盾。①自我反 生病期间，小陇主动去看望老师；小芳在上 学路上遇到老师，热情地与老师打招呼) 思，冷静、客观地分析原因：②相信善意，多 情 4.新型的师生关系。(P66、68) 些宽容和理解：③坦诚相待，注意沟通方式： (1)教学相长：教与学是师生相互陪伴、相耳 ④求同存异，主动关心。【教材·方法与技能】 促进共同成长的过程。①我们的学习离不 6.尊重老师的原因。(P68~69) 开老师的引领和指导：②我们与老师交流互 (1)彼此尊重，是