(精讲册)第二单元世界舞台上的中国-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

2023-12-15
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第二单元世界舞台上的中国 构建体系·明方向 课标导航 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展。(国 课程内容 情教育)】 思维导图 中国与世界的关系 是什么 中国担当的表现:态度上、行动上、贡献上、形象上 中国 文化:对世界的影响越来越大 担当 为什么中国对世界影 经济:为世界发展经济增长注人新的活力 世界格局:是世界格局中的重要力量 九年级下册 响的具体表现 构建全球治理体系:得到广泛认同,产生深远的影响 怎么做中国向世界提出“中国方案”,贡献“中国智慧”的做法 为什么中华文明在交流互鉴中发展的原因文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富 界舞台 文明 交流 坚持以我为主,兼收并蓄 互鉴 怎么做正确的对待人类文明的做法积极主动地与世界各国交往 的 领略其他文明中蕴含的人文精神 第二单元 当前我国面临的发展契机/机遇:内部、外部 国 是什么 当前我国面临的风险与挑战:国内、国际 把提升发展质量放在首位 机遇 积极寻求新的经济增长点 世界舞台上的中国 与 我国积极谋求 以更加开放的态度积极参与全球规则制定 挑战 自身发展的做法加快构建以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的新发展格局 怎么做 正确认识和处理同外部世界的关系 坚持合作共赢的理念 我国与世界各国分享发展 重视与相关国家和地区合作 机遇、共享发展成果的做法 为世界各国提供合作契机 高频金句 中国担当 1.作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护 者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。【易错点】 2.中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 【做法】 3.中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。【易错点】 文明交流互鉴 4.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。【做法、易错点】 机遇与挑战 5.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。 6.中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个 国家。 40 客中考·甘肃道德与法治·精讲册 考点梳理·夯基础 P考点①中国担当(高频) 4.中国是如何向世界提出“中国方案”,贡献 1.中国与世界的关系:中国同世界的关系越来 “中国智慧”的? 越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁 中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共 荣稳定也离不开中国。[2020兰州卷23(1)] 享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中 2.中国担当的表现。。变式设问在世界舞台 国智慧。 上,中国怎样承担起责任/展现担当?(2022 (1)中国广泛参与国际事务,在承担责任中 省卷18:2021兰州B卷18) 不断积累经验,提升能力,增长智慧。 (1)态度上:面对各种区域性和全球性的危 (2)中国在解决人类面临的各种问题的过程 机与难题,中国不推诿不逃避,也不依赖他 中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作 人,积极主动地承担起相应的责任 用,促进人类社会共同发展。 (2)行动上:中国积极参与全球治理体系建 年 (3)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理 设和改革,在有关世界和平与发展的各个领 的方向发展,更好维护我国和广大发展中国 域,积极采取行动。 册 家共同利益的同时,坚持以经济建设为中 (3)贡献上:用有限的资源,在较短的时间内 实现了本国经济的快速发展。在迎来中国 心,集中力量办好自己的事情,不断增强我 第 共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱 们在国际上说话办事的实力。(我国在推动 贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理 国际秩序方面的做法)(2022省卷18①) 元 的中国样本,为全球减贫事业作出了重大 (4)中国积极参与全球治理,主动承担国际 世 贡献。 责任,既尽力而为,又量力而行。(我国在参 (4)形象上:作为一个负责任的大国,中国始 与全球治理方面的做法) 台 终是世界和平的建设煮全球发展的页献 5.中国对世界影响的具体表现。(2019省 者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞 卷19) 中 誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 (1)文化:随着中国的发展,中国文化对世界 (热点情境:目前中国是联合国第二大雏和 的影响越来越大。 摊款国和安理会常任理事国中第一大出兵 (2)经济:①中国正为世界经济增长注人新 国,共有2200多名中国官兵在8个维和任 的适力,日益成为世界经济发展的引擎与稳 务区执行任务,中国“蓝盔”成为联合国雏护 定器:②成为世界经济增长的主要稳定器和 和平的关键力量) 动力源,已经成为影响世界的重要力量 3.现阶段我国的基本国情及对我国的要求。

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