(精讲册)第四单元走进法治天地-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

2024-02-15
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内容正文:

练客中考·甘肃道德与法治·参考答案 6.×每个家庭的亲情表现不尽相同 2.V 7.×要处理好家庭关系,我们要帮助家庭成员改正 3.×持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心 缺点 健康 第四单元生命的思考 4.×我们要学习积极面对负面情绪状态,并学会以恰 1.×生命是不可逆的 当的方式表达出来 2.×生命至上,我们要认识到自己的生命与他人的生 5.×情感是我们在生活中不断强化、逐新积累的,相 命同样重要 对稳定的 3.×挫折就是人生道路中遇到的阻碍、失利和失败 6.×情绪随若情境的改变而变化 4.×面对挫折,我们可能会产生负面情绪,如果一味 第三单元在集体中成长 沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰 1.×集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 当的行为 2.×集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚 5.×发掘自身的力量并不排斥借助外力 至改变一个人 6.×我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的 3.×坚持集体利益至上,保护个人正当利益,反对只 生命 顾自己,不顾他人的极端个人主义 7.×当我们将个体生命和他人的,集体的、民族的、国 4.×个人力量是有限的,但通过优化组合可以实现优 家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡 势互补,产生强大的合力 中闪耀出伟大 5./ 8.×实现人生价值,应从小事做起 第四单元走进法治天地 七年级(下册) 1.×我们的生活与法律息息相关,与我们每个人如影 第一单元青春时光 随形,相伴一生 1.V 2.×法律是由国家强制力保证实施的 2.×独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为 3.×法律对全体社会成员具有普遍约束力 不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合 4.×公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法 理、正确的意见 律的特权 3.×批判不等同于一味否定,也要考虑他人感受,让 5.×未成年人身心发有尚不成熟,自我保护能力较 批判更容易被人接受 弱,辨别是非能力和自我控制能力不强 4.×有了自信,才能怀着坚定的信心做好事情 6.V 第二单元做情绪情感的主人 7.×家庭是未成年人保护的第一阵地 1.×人的情绪受多方面因素影响,可以进行调节 精练册 第一部分 教材同步梳理 九年级(上册) 民生之利,多解民生之忧,在发展中补齐民生短板,促 第一单元富强与创新 进社会公平正义:④实现高质量发展,需要转变发展 方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济 第一课踏上强国之路 体系;⑤促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇 甘肃四年真题精编 化道路,坚持城乡融合发展:⑥坚持以经济建设为中 1.A2.C3.A4.C 心,大力发展生产力,不断增强经济实力:⑦进一步建 5.①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切 立和完善社会保障制度:⑧进一步深化改革,让人们 权力属于人民:②发展的根本目的就是增进民生福 享受更多改革红利;⑨坚持共同富裕的根本原则:等 祉:③兰州市政府坚持以人民为中心的发展思想,贯 等。(答出任意两点即可,其他符合题意的答案亦可 彻共享发展理念,使人民获得感、幸福感、安全感更加 给分,每点2分,共4分) 充实、更有保障、更可持续:④兰州市政府坚持全心全 甘肃备考提分训练 意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府:等 1.A2.C3.B4.C5.A6.D7.C 等。(答出三点即可,6分) 8.(1)①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 6.①坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发 阶段:②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡 展成果:②抓住人民最关心最直接最现实的利益问 发展不平衡不协调等现实挑战:③推动高质量发展是 题,不断满足人民日益增长的美好生活需要:③多谋 适应我国社会主要矛盾变化、解决发展不平衡不充分和力量:②集体的事务需要每个人去分担, ③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自 事事都要有人做:③集体中没有旁观者,人 己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的 人都要积极参与,每个人都是集体的主人。 机会。 (集体的建设需要主人翁意识的原因)】 (2)做法:体现在实际行动中,落实于具体的 (2)做法:每个人从实际情况出发,各尽其 事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都 能,发挥所长:集体的事务,无论大小都要认 要主动作为,使集体活动得以有序开展:在 真对待,努力做好:悉心呵护集体荣誉,勇于 集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他 担责,体现在实际行动中,落实于具体的事 人;学会关爱他人,互相帮助:学会参与,学 情里。(如何在共建集体的担当中成长?) 会担当。 6.在集体生活中承担责任的意义及做法。(P81) 园嘉言金句 (1)意义:①承担责任既是个人有所成就的 1.人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后 基础,也是集体发展的

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