内容正文:
平方根与立方根(拓展)
一、【求一个数的平方根或算术平方根】
例1、的算术平方根是
二、【已知一个数的平方根求这个数】
例2、(1)若一个正数的两个不同的平方根分别为2a+1和3a-11,求a得值和这个正数。
(2)已知4-n和2n+1是一个正数的平方根,求这个正数。
三、【利用开平方的意义解题】
例3、已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根。
四、【利用算术平方根的非负性解题】
例4、已知x、y、m满足,且y为正数,求m得取值范围。
五、【利用平方根的概念解方程】
例5、求下面各式中的x值。
(1) (2)
六、【利用算术平方根的概念解方程】
例6、已知,则x的值为
七、【与平方根相关的学科内综合题】
例7、(1)已知单项式
(2)已知一个正方体的表面积是12平方分米,则这个正方体的棱长为
八、【求一个数或(式)的立方根】
例8、求下列各数或(式)的立方根
(1) (2) (3)
九、【与立方根相关的计算】
例9、计算:
(1) (2)
十、【运用立方根的概念解方程】
例10、求下列各式中的x值。
(1) (2)
(3) (4)
十一、【利用立方根的性质求代数式的值】
例11、已知与的值互为相反数,求(y≠0)的平方根。
十二、【利用立方根的概念解决实际问题】
例12、在一个长、宽、高分别为9cm、8cm、3cm的长方体容器中装满水,然后将长方体容器中的水全部倒入一个正方体容器中,恰好倒满(两容器的厚度忽略不计),求此正方体容器的棱长。
十三、【与立方根相关的探索规律题】
例13、在小于1000的非零自然数中,算术平方根与立方根都不是整数的有 个。
十四、【与立方根相关的学科内综合题】
例14、在容器为8立方厘米的正方体筐中,能否放入一根长为2.5厘米的细木条?能否放入一根长为3.5的细木条?
【课后练习】
1、计算的算术平方根是( )
A、3 B、15 C、 D、
2、若一个自然数的算术平方根为a,则与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根为( )
A、 B、 C、 D、a+1
3、的立方根是( )
A、2 B、-2 C、 D、
4、的平方根与-8的立方根的和是( )
A、0 B、-4 C、0或-4 D、4
5、已知一个正数的两个平方根分别为2a+5和2a-1,则这个正数是
6、若,则ab的值为
7、若,则k的值为
8、观察下列等式:,,,……。总结规律,用含n的等式表示这一规律为
9、求下面各式中x的值:
(1) (2) (3) (4)
(5) (6)
10、(1)已知,求y-2x的平方根。
(2)已知Rt△ABC的三边长分别是a、b、c,且。
11、已知3a-1的算术平方根是,2是3a+b-1的平方根,求a+2b的平方根。
12、若多项式是关于x、y的三次多项式,求mn的立方根。
13、已知的值是多少?
14、小明是一位善于思考、勇于创新的同学.在学习了有关平方根的知识后,小明知道负数没有平方根.比如:因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,小明想:如果存在一个数i,使i2=-1,那么(-i)2=-1,因此-1就有两个平方根了.进一步,小明想:因为(±2i)2=-4,所以-4的平方根就是±2i;因为(±3i)2=-9,所以-9的平方根就是±3i.请你根据上面的信息解答下列问题:
①求-16,-25的平方根;
②求i3,i4,i5,i6,i7,i8,…的值,你发现了什么规律?将你发现的规律用式子表示出来.
15、设,,,……,其中n为正整数,求的值。
16、我国数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:求59319的立方根。华罗庚脱口而出:39.众人十分惊奇,忙问计算的奥妙。你知道怎样迅速准确地计算出结果吗?请你按下面的问题试一试:
(1)=1000,=1000000,,你能确定59319的立方根是几位数吗?