湖北省武汉市黄陂区2023-2024学年八年级上学期11月期中考试语文试题

黄陂区2023-2024学年度第一学期八年级期中质量检测 语文试卷 命题人：横店实验学校艾秋宁 审题人：孙云芳 本试卷共8页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡 上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 1阅读（共55分) 一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分)》 读书是一种“遇见” ①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的 大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。 @如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有 属于自己的主动权，苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取， 但得其所欲求者尔.”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些哭合自己的兴 趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过 时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本，上百本普通之书。 而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为炒。那样的“遇见，只是重复，只会无 端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得」 ⊙交朋友要交五湖四海的朋友，谀书当然也是遇见”的人和事越多越斯读书面越广 越好。读报看到一则材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方而都是学中西打通文 理。因此，吴、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语，中国文化娴熟诊释西字；冯至 《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来论释《浮士德》中“一小越来越高尚 八年级语文试卷第1页，共8页 CS扫描全能王 子亿人都在用的归增ApP 越纯洁的务力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学 识。物理学教授王什溪编写《新部首大字典》，在语言学界颜有影响；化学系教授黄子卿工 于书法，热爱旧体诗，时常与文学教投游国思探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满 热爱…。 ④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之， 一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟 子所云：“尽信书，则不如无书.”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他写 《王荆公》，为了搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集 笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他才发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋 毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方 式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。 ⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。 延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或 许会更精彩、更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理 解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤 凰卫视拍过《告别三峡》的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤 水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到二十世纪六七 十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很 强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素”原本，葛剑雄教授在读书 中无法解开的疑惑，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说， 在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证， ⑥想起杨绛老师说过：“读书好比串门儿一隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒 有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登 堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对 质”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的论释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书 人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成 1.下列选项与原文说法不相符的一项是(3分) A苏东坡认为人的精力有限，所有书都读是不可能的，读书应挑选自己想要读的书读。 B.