训练34 工业革命与马克思主义的诞生-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)通史版

高考复习顶层设计·历史通史 1 34 训练34 工业革命与马克思主义的诞生 2 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 训练34　工业革命与马克思主义的诞生 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 一、选择题 1.(2023·黄山市高三联考)1650—1750年,“在伯明翰、谢菲尔德和其他制造业地区,几乎每一个制造商师傅都拥有一项自己的新发明,并且每天都在改进其他人的发明。在英国的这些地区,这些发明可以被看作一种实用技术的典范。”此现象 (　　) A.得益于近代工厂的建立 B.催生了交通工具的革命 C.为工业革命奠定了基础 D.使科学与技术紧密结合 答案与解析 解析　结合所学知识可知,工业革命前的一百多年间,英国以制造业闻名的伯明翰等地区,手工业者重视实用技术的发明,热衷于新发明的创造和改进,为工业革命奠定了基础,C项正确;最早的近代工厂直到1771年才出现,排除A项;材料并未涉及交通工具革命,排除B项;使科学与技术紧密结合的是第二次工业革命,排除D项。故选C。 答案　C 2.(2023·厦门市高三诊断)在近代,“英国资产阶级衣着简朴,颜色平淡,大家都差不多,这样他们就鼓励了纺织工业成批生产;在法国,人们对于一般的大众消费品不屑一顾,衣着追求稀奇古怪、色泽鲜艳,尽可能是一人一样。”法国人的这种消费观念 (　　) A.提升了法国工业产品国际竞争力 B.强化了法国的民族主义意识 C.使中小企业发展的空间更加狭窄 D.不利于法国工业革命的推进 答案与解析 解析　法国人“对于一般的大众消费品不屑一顾,衣着追求稀奇古怪、色泽鲜艳,尽可能是一人一样”,这就限制了工业品的大批量生产,从而使大量的非熟练工人无法进入工厂,工厂规模扩大受到限制,中小企业在法国近代始终占主要地位,延缓了资本主义大生产的进程,D项正确,排除A、C项;材料并未涉及法国民族主义意识的强化问题,排除B项。故选D。 答