内容正文:
高考复习顶层设计·历史通史
1
19
训练19
五四运动与中国共产党的诞生
2
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
训练19 五四运动与中国共产党的诞生
高考复习顶层设计 历史
第 ‹#› 页
赢在字里行间
本部分内容讲解结束
一、选择题
1.(2023·宿州市高三统考)某年《京报》写道:“闻昨日午后三时,北京大学、高等师范、高等农业、高等工业、法政专门等五大学校,更有私立之中国大学等聚集三千余人,排队赴总统府、天安门并至东交巷英美法意驻京使馆,随处欲举代表发言表示国民对于外交之真正意思,并要求各使维持公理主持公道。”据此推知,该报道中的“运动” ( )
A.使袁世凯被迫宣布取消帝制
B.阻止了列强对中国的瓜分
C.成为新旧民主革命的分水岭
D.深刻影响了美国对华决策
答案与解析
解析 根据材料“北京大学、高等师范、高等农业、高等工业、法政专门等五大学校,更有私立之中国大学等聚集三千余人,排队赴总统府、天安门并至东交巷英美法意驻京使馆,随处欲举代表发言表示国民对于外交之真正意思”可知,1919年,中国外交失败的消息传到国内,引发了北京大学等学校三千多人在天安门举行游行活动,据此该报道中的这场运动是指五四运动,是新民主主义革命的开端,C项正确;使袁世凯被迫宣布取消帝制的是护国运动,排除A项;阻止了列强对中国的瓜分的是义和团运动,排除B项;五四运动没有影响美国对华的决策,排除D项。故选C。
答案 C
2.(2023·淮南市高三开学考试)据美国人杜威对五四运动的回忆:“他们并不满足于一般的倾诉、劝诫。日本商品的清单被大批刊印出来,在中国销售的所有日货的分类目录,以及替代它们的国货的类似目录,被人们广泛传阅。”这反映出,五四运动 ( )
A.是一场思想解放运动
B.具有较高的群众参与度
C.体现出不妥协的气概
D.接受民族资产阶级领导
答案与解析
解析 根据材料“日本商品的清单被大批刊印出来,在中国销售的