训练7 辽夏金元的统治-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)通史版

高考复习顶层设计 历史通史 1 7 训练7 辽宋夏金元的统治 2 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 3 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 5 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 7 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 9 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 11 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 13 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 15 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 17 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 19 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 21 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 23 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练7　辽宋夏金元的统治 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 本部分内容讲解结束 一、选择题 1.(2023·保定市高三统考)钱穆认为,宋代以前“皇帝用宰相,宰相用谏官,谏官的职责是专门谏诤皇帝的过失。……谏官不监察政府,他只纠绳皇帝”。到宋代则实行“台谏合一”制度,“谏官不准由宰相任用,于是台官谏官同为须由皇帝亲擢了”。这一变化 (　　) A.加强了皇帝权力 B.加强了宰相权力 C.削弱了监察制度 D.造成了冗官现象 答案与解析 解析　根据材料并结合所学,宋代以前谏官直属于宰相,专门谏诤皇帝的过失。到宋代则实行“台谏合一”制度,谏官由皇帝任用,主要监察宰相,这一变化加强了皇帝权力,A项正确;宋代谏官由皇帝任用,主要监察宰相,这一变化削弱了宰相权力,排除B项;宋代实行“台谏合一”制度,对宰相和政府的监察力度一定程度上加强了,对皇帝的监察一定程度上放松了,“削弱了监察制度”说法不恰当,排除C项;“台谏合一”制度并未造成官员数量的大幅增加,不是造成冗官现象的主要原因,排除D项。故选A。 答案　A 2.(2023·阜新市高三模拟)有学者指出,两宋都亡于国内的少数民族,但在某种程度上也体现了宋朝政治制度的“成功”,这与唐末以来的战乱摧毁了世家大族密切相关。这里的“政治制度”是指 (　　) A.沿用唐朝藩镇以加强地方控制 B.多次推行变法加重财政负担 C.削弱地方实力以加强中央集权 D.实行平民政治提升皇权专制 答案与解析 解析　根据材料“两宋都亡于国内的少数民族,但在某种程度上也体现了宋朝政治制度的‘成功’,这与唐末以来的战乱摧毁了世家大族密切相关”,可以看出,学者强调宋朝亡于国内的少数民族,而不是地方割据势力,这和唐末世家大族衰落相关,所以这里的宋朝的政治制度应该指的是宋朝削弱地方加强中央集权,C项正确;结合所学知识可知,宋朝并没有沿用唐朝藩镇,排除A项;材料强调政治制度是削弱地方实力以加强中央集权,不是变法运动,排除B项;材料强调政治制度是削弱地方实力以加强中央集权,不是皇权专制的问题,排除D项。故选C。 答案　C 3.(2