第五单元《圆》整理与复习（课件）人教版六年级上册数学

第五单元圆 整理 与 复习 品g 复习目标： 1通过整理和复习，加深对圆的基本知识的理解，形成整体的认知结 构，并能应用圆的知识灵活解决实际问题。 2.培养学生归纳整理知识的能力，完善知识体系，初步形成整理 和复习的方法。 3.养成善于总结的良好习惯，进一步体会数学与实际生活的密切 联系，养成应用意识，感受用圆的知识解决问题的乐趣。 同学们：我们本单元学习 了哪些有关圆的知识？ 圆的认识 圆的周长 圆 圆的面积 圆环面积 外方内圆和外圆内方 扇形 圆是由曲线围成的封闭平面图形 圆心0确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 圆的认识 直径d 圆是轴对称图形无数条对称轴 r=d÷2 r与d关系 d=2r 正确选择，我能行 (1)画圆时，圆规两脚间的距离是( )。 A.半径长度 B.直径长度 (2)从圆心到( )任意一点的线段，叫半径。 A.圆心 B.圆外 c.圆上 (3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A直线 B线段 C射线 N 正确选择，我能行 (1)画圆时，圆规两脚间的距离是(A)。 A.半径长度 B.直径长度 (2)从圆心到(C )任意一点的线段，叫半径。 A.圆心 B圆外 c.圆上 (3)通过圆心并且两端都在圆上的(B)叫直径。 A直线 B线段 C射线 围绕圆一周的曲线的长度 周长与直径的商：c÷d 圆周率红 T是一个无限不循环小数 圆的周长 通常取近似值：3.14 C=md→d=C:n 公式 C=2πrbr=C÷π÷2 圆的面积 把圆分成若干等份后拼成一个近似的长方形， 这个长方形的长相当于圆周长的( 宽就是圆的( ）。 如果圆的半径是r,那么拼成的长方形的长是 (),宽是()，因为长方形的面积等 于()，所以圆的面积为( )。 圆的面积 把圆分成若干等份后拼成一个近似的长方形， 这个长方形的长相当于圆周长的（一半）， 宽就是圆的（半径）。 如果圆的半径是r,那么拼成的长方形的长是 (r),宽是(r),因为长方形的面积等 品 于（长×宽)，所以圆的面积为()。 概念 圆所占平面的大小 圆的面积 圆 长方形 沙 长 周长的一半 面积不变 公式 半径 周长增大 & S方长x宽 ↓↓ 周长增大了两 TTr x r=Tr2 个半径，即2r