故乡的小路（课件）-人音版（2012）音乐五年级上册

人音版 五年级上 故乡的小路 1 新知导入 故乡是亲切的，故乡是美好的，故乡是让人魂牵梦绕的。在我的记忆里，故乡的小路有很多，去田地里的小路，去奶奶家的小路，去学校的小路，去菜园的小路……每一条小路上都有我们最美好的回忆。许多年后，当年再翻开记忆稿本，也许你依然记得你上学的那条路，路上的同伴，路上的花草。 今天，我们通过一首歌曲来重温作者走过的那条《故乡的小路》。 2 歌曲欣赏 歌曲抒发了怎样的情怀？ 抒发了对童年的回忆、对故乡的思念之情 3 教师范唱 歌曲的速度和情绪是怎样的？ 速度：中速 情绪：深情、思念 4 新知讲解 歌曲的拍号： 四四拍 四三拍 变拍子：一般的歌曲只会用一种拍子，如果交替使用两种拍子，就叫做变拍子，变拍子可以使歌曲的情绪更加丰富。 5 新知讲解 四四拍 打拍子：拍手掌 拍肩 拍肩 拍肩 强弱规律：强 弱 次强 弱 四四拍比较舒缓，使歌曲多了一丝思念故乡的惆怅。 四三拍 打拍子：拍手掌 点掌心 点掌心 强弱规律：强 弱 弱 四三拍比较有动感，使歌曲有了追忆童年的欢悦。 6 新知讲解 这首歌曲分为几个部分？ 第一部分 第二部分 7 新知讲解 跟着老师的伴奏，来学唱第一部分旋律吧！ 8 新知讲解 跟着老师的伴奏，来学唱第二部分的第一声部旋律吧！ 9 新知讲解 跟着老师的伴奏，来学唱第二部分的第二声部旋律吧！ 10 新知讲解 # 升号 #4表示比4升高半音，在演唱时要把这个音唱准。 这个音的使用有什么好处？ 使人感受到小路是多么的亲切！ 11 新知讲解 跟着老师的伴奏，自己填词试着唱一唱歌曲吧！ 12 新知讲解 第一乐段表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。 新知讲解 第二乐段由衷地抒发了热爱家乡的心情。 新知讲解 这首歌曲向我们表达了什么样的情感？ 这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年幸福的时光，饱含深情，充满浓浓的思想情怀。 合作探究 表现歌曲，表达情感。 小组讨论编创节奏用打击乐器为歌曲伴奏，采用多种演唱形式以及力度、速度 变化处理歌曲，综合表现歌曲。 如：领唱 ＋齐唱，也可以全班唱齐唱部分，合唱部分加入竖笛 吹奏和打击乐三角铁、铃鼓等伴奏，烘托歌曲的气氛。 课堂回顾 课堂总结 故乡是生我养我的地方，无论我们走到哪里，乡音都时刻萦绕在我们耳边，乡情都时刻缠绕在我们身边。让我们永远热爱自己的故乡，永远热爱自己的祖国吧! 18 作业布置 收集关于故乡的歌曲或者诗歌，下节课与同学们分享。 121421.18 121551.805 $$