（精讲册）第2部分 专题5 非连续性文本阅读(备考推荐)-【练客中考】2024年贵州语文总复习新思路

第二部分阅读能力 专题五 非连续性文本阅读（备考推荐） 文体知识梳理 非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。主要分为两类：一类是 概 念 以图（表）文结合的方式呈现的非连续性文本，包括新闻报道，说明书、统计图表、信件等日常生活中经 常会遇到的各种材料：另一类是指为了更清楚地说明某一主题，而选自不同材料的纯文本信息的组合。 非连续性文本往往具有较强的生活性、时代性，它以大容量的信息来彰显我们关注 关注热点、时 的热点、焦点。非连续性文本由几则材料组合而成，这些材料聚集在一起，往往表达 事，主题明确 个明确的主题。 特点 具有较强的 非连续性文本中有明显信息和隐含信息，分辨隐含信息时要抓住文中负载信息的关 探究性 键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有微信息。 注重个性 阅读材料时，要求具有一定的转换认知能力，注重提高个性思考和判断能力，并提出 阅读体验 自己对文本的形式和内容的反思与评价。 多维罗列型 指围绕某一个话题（主题），呈现各个角度的材料，罗列排放在一起。 即“1+N”的形式。指以某一材料为主体（多是完整的连续性文本），在其后“链接” 链接拓展型 相关的非连续性片段材料，作为拓展补充。 材料 补充印证型 指提供两则或多则材料，这些材料在内容上形成互相补充、互为印证的关系 组合 方式 指围绕某一个话题（主题），提供观点态度或价值取向迥然不同的两则材料，形成相 对照比较型 互比照的两个板块，让我们进行解读思辨。 指围绕某一个话题（主题），搜集相关资料，将其整理罗列成一篇“专题文本”供读者 专题摘编型 阅读。 常考考点讲解 任务一信息理解与辨析 【方法点拨】 (1)细读选项抓关键。此类试题一般设置4个选项，答题区域涉及文本的多个段落，因此需 要仔细阅读选项抓关键词，把握选项中的关键词，才能为分析判断打好基础。 (2)精准定位找区间。根据选项中的关键词，迅速浏览文本，找出与之匹配的关键词句，从 而确定选项的答题区间。 (3)两相比较“问三问”。“两相比较”就是把选项和相关区域的原文进行比较，在具体比较 时可以“问三问”：选项有没有篡改内容？有没有混淆逻辑？有没有主观臆断？也就是说，选项 是否篡改了原文中表范围、程度、时间等的内容，是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，原 文中是否有此类信息。 合常见选项错误类型： ①偷换概念。在揭示概念或转述文意时，故意弄错对象。 ②无中生有。干扰项的内容在原文中找不到依据，或原文中并无此意。 ③张冠李戴。把甲的观点、发现、发明等说成乙的观点，发现、发明等。 226 贵州新中考语文椅讲册 专题玉非连映性文本澜读 ④以偏概全。只强调问题的某一方面，有意漏掉重要信息。 ⑤范围不清。选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小」 ⑥武断绝对。原文的说法在范围、程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝 对的情况。 ⑦混淆时态。把原文中尚未确定或实现的设想或推测说成既成事实，或把既成事实说成尚 未确定或实现的设想或推测，或把此时说成彼时。 ⑧逻辑混乱。主要有两种情况：一是因果颠倒，二是强加因果 ⑨混淆是非。选项将原文中应肯定的说成否定的，或将应否定的说成肯定的。 ①曲解文意。选项将原文应得到的结论进行篡改，从而背离了原文意思，歪曲了原文观点。 任务二信息筛选与整合 【方法点拔】 (1)审题干，明角度。仔细审读题干，分析题干要求，明确答题内容；抓住题干中的限定信 息，明确答题角度。 (2)定区间，巧提炼。首先略读材料，明确每则材料的主要内容：然后细读材料，带着答题方 向重新通读材料，确定大致的答题区域，逐则材料寻找并提炼答题关键信息 (3)精准概括，规范作答。整合提炼出的关键信息，根据题干要求及文本层次，分点整合答案。 任务三词句理解与赏析 【方法点拨】 (1)认真审读题干，锁定答题区域（考查哪个词/哪一句，出自原文哪里）。 (2)根据方向作答 ①词语理解：若为普通词语，可根据词语本义，结合上下文语境进行探究，其含义往往与本义 关联度较高：若为代词，可从其特征出发(“这”“这些”表近指，“那”“那些”表远指，“某”“某类” 表不特定指示)，准确判断。 ②句子理解：先解释句子的表层含义，再结合语境，分析其深层含义（比喻义、引申义、象征 义、双关义等)。 (3)将总结的含义进行归纳，代人原文检验是否合理通顺，符合逻辑，无误后准确作答。 任务四图表信息分析与解读 【方法点拨】 (1)审读题干，明确是辨析题还是总结概括题。认真审读题干，获知题干要求从图表中找出 关于哪方面的信息，然后带着问题分析图表。 (2)分析图表，获取相关信息。 观察重点。表格关注表头及数据，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比 例，坐标图关注曲线变化趋势。 对比分析。①比高低，找规