17 古诗三首 望天门山（课件）-统编版语文三年级上册

17 古诗三首 第一课时 导语 今天我们要来认识一位有“诗仙”称谓的诗人，那大家知道这是哪位诗人吗？ 李白 作者简介 引入 那么，今天我们就来学习李白的《望天门山》这首诗。 望天门山 天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。 安徽芜湖市的东梁山与马鞍山市的西梁山的合称 长江中下游，河段在古代流经楚地 至：到 此：这里 回：回旋，回转。 相：交互，动作与对方来。 一片：一条、一叶，用来表示帆船 统领全诗 诗词大意 天门中断楚江开， 浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二， 碧水东流至此回 东流而去的长江经过天门山时形成回旋。 两岸青山相对出 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立， 孤帆一片日边来 一叶孤舟从日边而来 了解诗意 天门中断楚江开， 浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二， 从“断”和“开”，可以感受到天门山的雄伟和长江的波澜壮阔。 碧水东流至此回。 东流而去的长江经过天门山时形成回旋。 突出了山势险峻和水流湍急。 齐读前两句诗，要读出长江水流浩荡的气势 天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸青山相对出 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立， 想一想：青山不会动，诗人为什么说它“出”？孤帆是怎么“来”的？ 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。 诗人是站在小船上来描写两岸青山的，写出了青山迎面而来的动态之美。 孤帆一片日边来 一叶孤舟从日边而来 看到“孤”你的脑海里浮现一条怎样的船？ 我觉得他会被这壮阔的场景震撼到。 看到怎么美的情景，诗人会有什么样的心情？ 我觉得他会吟诗来赞美这壮丽的景色。 看图，读句子，联想诗句。 东流而去的长江经过天门山时形成回旋。 碧水东流至此回 浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二 天门中断楚江开 学生字 断 楚 至 孤 帆 左右结构 ：断孤帆 上下结构 ：楚至 楚 断 至 孤 帆 课堂演练 一、填空 《望天门山》是 唐 代诗人 李白 所作，人们称他为 “诗仙” 他写了大量歌颂祖国山河的诗篇， 我知道的还有 《 静夜思 》 二、读一读，背一背 天门 中断 楚江开， 碧水东流 至此回 两岸青山 相对出 孤帆 一片日边来。 课后作业 1、将生字每个抄两行 2、背诵《望天门山》 $$