第四单元 第1课时《乘法的初步认识》课件 人教版二年级上册

《乘法的初步认识》 人教版二年级上册第四单元 1 看图，你能提出哪些数学问题？ （1）小飞机里共有多少人？ 列式： 3＋3＋3＋3＋3＝ 15 3 3 3 3 3 一共有5个3。 1 （2）小火车里共有多少人？ 列式： 6＋6＋6＋6＝ 24 6 6 6 6 （ ）个6 4 （3）过山车里共有多少人？ 列式： 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 2 2 （ ）个（ ） 7 2 2 2 2 2 2 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 算式太长！这种加数相同的加法，还有没有其他表示方法？ 还可以用乘法表示。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 乘法算式：2×7＝14 或：7×2＝14 乘号 读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。 加法算式中没有7，乘法算式中的7是什么意思？ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 2 × 7 ＝ 14 7个相同的加数2 相同 加数 相同加数 的个数 你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24 写成乘法算式吗？ 3＋3＋3＋3＋3＝ 5个3 3 × 5 ＝ 15 或：5 × 3 ＝ 15 6＋6＋6＋6＝ 4个6 6 × 4 ＝ 24 或：4 × 6 ＝ 24 15 24 你能读一读上面这些乘法算式吗？ 你知道吗？ 5＋5＋5＝15 5 × 3 ＝ 15 3 × 5 ＝ 15 一共有多少个气球？ 2 5 5 5 你能说说每个算式的含义吗？ 3个5相加的和 3个5相加的和 5×3＝15 3×5＝15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 乘法算式各部分的名称是什么呢？ 5 5 5 2＋2＋2＋2＝8 说出算式中各部分的名称。 2×4＝8 … 加数 … 和 … 乘 数 … 乘 数 … 积 为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？ 1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 (教材P48 做一做) 4个2 ＋ ＋ ＋ ＝ 2 2 2 2 8 3个4 5个3 3＋3＋3＋3＋3＝15 4＋4＋4＝15 2. （ ）个（ ） 8 4 加法算式：___________________________ 乘法算式：_________或_________ 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 (教材P48 做一做T2) (教材P48 做一做) 7＋7＋7＋7＋7 × × 或 15＋15＋15 × × 或 7 5 3.把下面的加法算式改写成乘法算式。 5 7 15 3 3 15 加法算式： 乘法算式： 或 1. 5 （ ）个（ ） 4 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20 (教材P49 第1题) 加法算式： 乘法算式： 或 （ ）个（ ） 6 3 6＋6＋6＝18 6×3＝18 3×6＝18 1. (教材P49 第1题) 2.先按要求画 ，再写算式。 （1）每组画2个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或 2＋2＋2＝6 2×3＝6 3×2＝6 (教材P49 第2题) （2）每组画4个，画5组。 4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 5×4＝20 1.先按要求画 ，再写算式。 加法算式： 乘法算式： 或 (教材P49 第2题) 3＋3＋3＋3＝ × 4＋4＋4＋4＋4＋4＝ × 5＋5＝ × 3.把加法算式改写成乘法算式。 4＋4＋4＝ × 6＋6＋6＋6＝ × 2＋2＋2＋2＋2＝ × 4 3 6 4 2 5 3 4 4 6 5 2 或 3×4 或 4×3 或 4×6 或 6×4 或 5×2 或 2×5 (教材P49 第3题) 4.读一读。 4×5 6×3 5×2 2×4 5×6 3×3 6×4 4乘5 6乘3 5乘2 2乘4 5乘6 3乘3 6乘4 (教材P49 第4题) 5. 乘法算式：□×□ 读作：□乘□ 3 2 2 3 2 3 或 3×2 或 3乘2 （ ）个（ ） (教材P49 第4题) 5. 乘法算式：□×□ 读作：□乘□ 3 2 3 2 或 2×3