第三单元 第4课时《用三角尺拼角》课件 人教版二年级上册

《用三角尺拼角》 人教版二年级上册第三单元 这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。 用一副三角尺拼出一个钝角。 6 新课探究 钝角比直角大，用一个直角和一个锐角拼在一起，是钝角。 再用 上的直角和 上的锐角拼。 先用 上的直角和 上的锐角拼。 用两个三角尺上的锐角拼一拼。 拼出的是钝角吗？ 钝角 锐角 新课探究 拼出的是钝角吗？ 是钝角 不是钝角 总结：用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角， 用两个锐角拼成的角不一定是钝角。 从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。 (教材P42 做一做) 锐角 直角 钝角 （拼法均不唯一） 基础训练 1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角？ ( ) ( ) ( ) 钝角 锐角 钝角 基础训练 2.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。 (方法不唯一） 基础训练 （1）七巧板中的每块板是什么形状 的？各有哪些角？ （2）比一比5块三角形板的各个 角的大小，你有什么发现？ （3）用两块板拼直角，你能拼出 几个？拼钝角呢？ 3. 基础训练 基础训练 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个锐角 2 2 4 5.按要求在图形中画一条线段。 增加4个角 增加3个直角 能力提升 6.把一张长方形的纸剪去一个角，还剩几个角？ 剩下（ ）个角 剩下（ ）个角 剩下（ ）个角 能力提升 3 5 4 14*.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角， 再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换 一个长方体的盒子再数一数，你发现了什么？ 答：正方体每个面上有4个直角，有6 个面，共有24个直角。 长方体每个面上有4个直角，有6个面，共有 24个直角。长方体和正方体的直角个数相同。 课后拓展 同学们，本节课你有什么收获？ 同学们，再见！ $$