《6-10的认识和加减法--加减混合》（课件）-一年级上册数学人教版

第五单元 6~10的认识和加减法 12 加减混合 人教版数学一年级上册 课堂目标 1. 理解加减混合的意义，掌握加减混合运算的运算顺序 和计算方法，能较熟练地进行加减混合运算。 2. 通过联系实际情境、在探索计算方法的过程中， 提高应用数学的意识。 4＋3＋3＝ 知识回顾 口算。 3＋4＋0＝ 5＋1＋3＝ 9－5－2＝ 10－3－7＝ 7－0－6＝ 7 10 4 2 7 7 7 0 6 9 7 1 新知探究 刚才你都看到了什么？能连起来说一说吗？ 你能提出一个数学问题吗？ 现在有几只天鹅？ ？ 4＋3－2＝ 7 5（只） 新知探究 刚才你都看到了什么？能连起来说一说吗？ 你能提出一个数学问题吗？ 现在有几只天鹅？ ？ 4－2＋3＝ 2 5（只） 新知探究 4＋3－2＝ 5 4－2＋3＝ 2 5 7 这两道题的计算顺序是怎样的？ ？ 从左往右依次计算 ＋ 5 4 － 3 课堂小结 1. 先加后减的混合运算按从左到右的顺序计算，先算加法， 再用得数减去第三个数。 2. 先减后加的混合运算按从左到右的顺序计算，先算减法， 再用得数与第三个数相加。 $$