内容正文:
示品动发L
四年级语文上册P圆
2.一阵风拂过,一墙的叶子就嫌起波纹,好看得很。《用动态茄写仿写句
子)(3分)
学科素养复习卷
3.泰天的风是一能指杯家,指杯着山洞的可咏流水和小岛的欢快歌唱
(仿写机人句)(3分)
考点归纳自测倦(二)
夏关的风
积累与运用能力过关
4.写一个调语,并仿照例子用动作描写来表见它。(4分)
。学校
》时网:分钟》清分:1分》本表泽分:
例:“客怕”
我们马上都不说话了,贴着培壁,情慎地走过去,我的心里很客
(一1句子秀场(28分)
怕,怕它们希见了会递过来。
口给下列句中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
中华氏就能够经历无数突厄仍不断发展壮大,从来都(
)国为有
·班级
救世主,(
)因为在大安大难前有千千万万个音通人挺身而出,绿概
(二)日积月累(6价0分)
前行!
●找座位。(填序背)(6分)
一习近平总书记在全国共击新冠肺类灰情表彩大会上的讲话
1.下列古诗与其作者不对应的一项是(
日编句。(4分)
A.《流乘》—王单
B.《出塞》—王高龄
0姓名
1墙蛛盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候
C(蜂疏)—杜甫
D《雪梅)一卢依
2.我们常用“
)“来说明今年夏天雨水不够,秋天的霜就会来得比柱
2.下而的句子馆写正确的一项是(
年早一些:八月初秋时节,有人穿短袖,有人穿毛衣,正应了“
)”这
编场就绿设头苍蝇叙的到处乱撞
句读语
0学号
A.躺媧像没头苍蝇
B.姚蝸到处乱掉
A,二入月,瓮字衣
B.夏雨少,秋霜早
C,编幡乱撞。
D.始娇像芒蝇
3下列句中善““的名句使用不拾当的一项是(
A“好问财裕,自用副小”,在日常的学习与生治中,我们要虚心求教,不
目改写句子。(9分)
能只凭自己的主观意念行事
1.不行,这个站雄不漂亮,河种怎么会满意呢?(登为陈连向)
书,正所订“处处留心皆学问”,曼想获得更多的知识就应馆不懂就问
C这小冰本儿赢了新有的大冰米儿,还真是“人不可能相,海水不可斗量
2,笔徒的石规似乎是从天上杜下来的,真叫人发颤!(改为起重否定句)
D.“为中华之燥起而读书”是周惑来从小读带时的伟大志向
B根据所学古诗内容填空。(21分)
3学校操场兼边墙上满是。(缘改病句)】
1《鹿柴》中,诗人用“
”来从正面瑞写空山的奋
无人迹,后两句“
”山声到色,同时也突出了深
园动损
回句子模仿秀。(13分)
林的不见阳完
1.月盘是那样明亮,月光是那样柔知,照亮了高高的点苍山,飘亮了村头的大
2,韩念管经说:
数能无感?”这句话告诉我幻要多学习,才
候心素有
青树,也照亮了,照亮了付间的大道和小路。(仿写兼比句)(3分)
能学到更多知识。王克也曾经说过:“智能之士,
标在装考司
就是说再秘明的人,不学习就不会有所成就,不提问就不会花得知识
6
3《刷董大》是作者
远别友人
时写的诗其中描写环境的两句
3.可是因为紧张,它浑身发科,发出斯坠的声音,准备着一场搏牛
诗是:
后两句“
”副写出了作者对友人的像欣措别之情
这句语此明了虽然
在虑大的穑斯面前是弱小的,因此它十分
4.《舞江吟》的作者是代诗人
从持句“
散张,浑身发并,但是为了保护璃子,它义表见得毫不畏缩,从”
a
”的“可龄”一可中,可以感受到作者对这个夜统的
“可以看出,我们从中可以体会到
的伟大
之情:《雪梅)中,作者用后两句诗“
浪潮超来越近,犹如千万匹白色战马齐头并遗,法浩满满站飞奔
“来告诉我们,人都要有自知之明,要“
,补己之短”
而来:那声青如可山斯地裂,好像大她都被震得动起来
才是正理
老后点好
这两句运用了
和
的修辞手法,起白浪比作
目根据课文内容填空。(第3题2分,第12,4题每空各1分,共13分)
表瑰曲江潮浪头之
◆范闺之
44
”一词
1《一个豆芙里的五牡豆》是一篇
重点讲的是丘英空的
表现了钱塘江声势的动人心愧
的望两,它尊在了
,发芽开花,给病床上的小女孩带来
5.“萄简美酒夜光杯,
醉卧沙场君荚笺,
?“诗的前两句运用
的手法,写出了战事的餐旅和战士
2.《她蜂的住宅》是19世纪
国荞名
法布尔写的一篇观
的身不由己:后两句则运用
的子法,表现了战士们对出柩每运未
察笔记。作者在文中介绍了自己观察到幅蜂
的特点,以及奶
的决心和豪近气规
蜂
[三)综合性学习(12分)
的才能
3.《陀螺)一文中“我”的心情变化是:
●我会说。(6分)
在今年的推普调活动中,亮亮情心地办好手动报,他向全班同学展示
4.“重今惑项羽.不肯过江东”倩用
的典故,表适了作
了手抄报上的一幅“咸关树国案,这个国紧作为刊首指国。下面是同学们
希对
的骨美和对当朝统治者
和他的对话,请补充完整。
南建偷生的款弱行径的
同学:为什么叫“点长树”呢?
亮亮:
自我评价
☐课文重点句子赏析。(第1题3分,第2-6题每空各1分,共2