训练14 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡及社会主义建设在探索中曲折发展【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考) 通用版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 历史 1 训练14　中华人民共和国成立和 向社会主义的过渡及社会主义建设在探索中曲折发展 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 2 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 一、选择题 1.(2023·潍坊市高三联考)1950年,毛泽东提出,“应限制和排挤的是那些不利于国计民生的工商业,即投机商业、奢侈品和迷信品工商业,而不是正当的有利于国计民生的工商业,对这些工商业遇到困难时应给以扶助使之发展”。这一主张旨在 (　　) A.促进国民经济恢复发展 B.建立人民民主统一战线 C.逐步推进社会主义改造 D.实现国家财政收支平衡 答案与解析 解析　根据材料“1950年”“正当的有利于国计民生的工商业,对这些工商业遇到困难时应给以扶助使之发展”可知,此时处于国民经济恢复时期,材料主张旨在利用民族资本主义以促进国民经济恢复发展,A项正确;材料未涉及建立人民民主统一战线,排除B项;1953年开始社会主义改造,材料时间不符合,排除C项;材料未体现国家财政收支平衡,排除D项。故选A项。 答案　A 2.(2023·芜湖市高三调研)1950年中央人民政府公布施行《中华人民共和国土地改革法》,提出保存富农经济,不动中农土地,限制没收地主财产范围等。其目的是 (　　) A.适应新中国成立后的新形势 B.服务社会主义工业化建设的需要 C.总结党过去土地改革的教训 D.为推动农业合作化运动蓬勃发展 答案与解析 解析　新中国成立初期面临的是国民经济恢复的任务,因此当时在土改政策中提出保存富农经济,不动中农土地,限制没收地主财产范围,其主要目的是为了适应新中国成立后的新形势,A项正确;三大改造是为了服务社会主义工业化建设,排除B项;总结教训不是目的,排除C项;农业合作化运动开始的时间是在1953年,排除D项。故选A项。 答案　A 3. (2023·宿迁市高三模拟)右图是画家赵延年在1953年创作的宣传画。由此可知,当时我国 (　　) A.社会主义工业化建设成就突出 B.人民积极生产以支援抗美援朝 C.工人地位提高生产积极性增强 D.社会主义改造提高了生产热情 答案与解析 解析　根据所学知识可知,1953年正值抗美援朝时期,据图片文字信息“多增加一分生产;多消灭一个敌人”可知,该宣传画的主旨是激励人民积极生产,支援抗美援朝,B项正确;社会主义工业化建设的开端“一五”计划开始于1953年,结束于1956年,所以1953年工业化建设刚刚开始,排除A项;材料主旨是强调人民积极生产支援抗美援朝,排除C项;材料的主旨不是强调社会主义改造提高了人民的生产热情,且当时社会主义改造刚刚开始,排除D项。故选B项。 答案　B 4.(2023·厦门市高三诊断)1949年10月到1951年5月,苏联等19个国家同新中