训练6 辽宋夏金元的经济、社会与文化【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考) 通用版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 历史 1 训练6　辽宋夏金元的经济、社会与文化 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 2 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第‹#›页 一、选择题 1.(2023·宁波市高三统考)北宋中期,刘敞《荒田行》诗云:“大农弃田避征役,小农挈家就兵籍。良田茫茫少耕者,秋来雨止生荆棘。县官募兵有著令,募兵如率官有庆。从今无复官劝农,还逐鱼盐作亡命。”这反映了当时 (　　) A.重农抑商政策受到冲击 B.自耕农经济发展受到抑制 C.兵农合一制度不合时宜 D.工商业发展促进农业生产 答案与解析 解析　根据材料“大农弃田避征役,小农挈家就兵籍。良田茫茫少耕者”“从今无复官劝农”可知,募兵制度影响了农业的正常耕作,阻碍了自耕农经济的发展,B项正确;材料说明当时募兵制度阻碍了自耕农经济发展,未体现重农抑商政策受到冲击,排除A项;材料体现了自耕农经济发展受到抑制,C项不符合材料主旨,排除C项;材料未体现工商业发展促进农业生产,排除D项。故选B项。 答案　B 2.(2023·黄山市高三模拟)隋唐时期官营手工业系统严密,工匠分别从各州县征召或雇佣,加入匠籍,世袭不变,长役无酬。宋代官营手工业一般不再无偿征调民间服役工匠,大都采用一种介于征调和雇募之间的“差雇”制。这一变化表明 (　　) A.民营手工业发展迅速 B.统治政策调整推动社会进步 C.工匠的身份地位有一定的提高 D.手工业经营方式变化 答案与解析 解析　根据材料“隋唐……加入匠籍”“宋代……一般不再无偿征调民间服役工匠,大都采用一种介于征调和雇募之间的‘差雇’制”可知,宋代对工匠的管理放松,工匠的待遇、身份地位提高,C项正确;材料体现的是官营手工业的情况,排除A项;材料没有反映统治政策的调整,且统治者实行的仍是重农抑商政策,排除B项;材料中反映的是官营手工业中工匠身份地位的变化,不能说明手工业经营方式变化,排除D项。故选C项。 答案　C 3.(2023·泉州市高三联考)下图均可用于研究北宋时期 (　　) 北宋张择端《清明上河图》(局部) 北宋郑侠《流民图》(局部) A.经济转型的趋势 B.写意画的流行度 C.百姓的生活状况 D.国家分裂的态势 答案与解析 解析　依据材料两幅图片可以看出,《清明上河图》反映的是北宋民间商品经济的繁荣,《流民图》反映的是底层百姓的状况,所以这两幅图片都反映了百姓的生活状况,C项正确;材料不能得出社会转型,排除A项;材料涉及的是写实,不是写意,排除B项;北宋是完成了局部的统一,排除D项。故选C项。 答案　C 4.(2023·烟台市高三联考)据下图分析,西汉至北宋南北方户口变化的根本原因是