2.1 比的意义（课件）北京版六年级下册数学

比例的意义 复习 1、什么叫做比？ 2、什么叫做比值？ 3、求下面各比的比值． 12∶16 4.5∶2.7 10∶6 18∶24 想：这些比中可以归类吗？ 哪些比有共同点？ 你知道国旗的长和宽吗? 你知道国旗的长和宽吗? 我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 比值相等就是表示两个比相等。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.4︰1.6＝60︰40或写作 ＝ 比例的意义 给它们取个名称，叫什么呢？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 比 4.5︰2.7 比例 4.5︰2.7＝10︰6 比和比例有什么区别？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 判断下面的两个比能不能组成比例。 6∶10 和 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15 能组成比例。 因为 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 1 ︰ 2 1 6 = ︰ 4 和 3 1 ︰ 2 = 1 6 1 6 ︰ 4 24 1 1 6 = 24 1 所以 3 1 ︰ 2 1 6 ︰ 4 和 不能组成比例。 因为 判断下面哪个比能与 组 成比例。 1 5 : 4 （1）5 : 4 （2）20 : 1 （3）1 : 20 1 4 （4）5 : 判断的依据是什么？有绝招吗？ 1下组中的两个比可以组成比例吗？把组成的比例写出来。 (1)6:10和9:5 (2)20:5和1:4 (3)1/2:1/3和6:4 (4)0.6:0.2和3/4:1/4 2下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 ⑴6，12，18和4 ⑵ 4，5，6和8 判断，对的在（ ）里打√ ，错的打ⅹ 。 两个比相等的式子叫做比例（ ） 两个比就能组成比例（ ） 10︰2和35︰42 可以组成比例（ ） 比例12︰5=3.6︰1.5也可以写成12/5 ︰ 3.6/1.5 （ ） 判断两个比能否组成比例，要看它们的比值是否相等（ ） 第一关:开启智慧之门  （ ）叫做比例。  判断两个比能否组成比例关键要看（ ） 第二关:采摘幸福果实  12的因数有（ ）用其中的4个因数组成比例（ ）  比例表示两个( )的关系.①比值 ②比 ③数④式子 第三关：做智慧之星  欢欢买5个作业本用去6元钱，乐乐买8个作业本用去12元钱，分别写出他们用去钱数和所买作业本数的比， 看能否组成比例。 写出两个比值是2.5的比，并组成比例。 通过这节课的学习,你有哪些收获呢? $$